Предмет: Английский язык, автор: dima77159

Write a essay on car pooling. words 150​

Ответы

Автор ответа: seftecar
1

Carpooling is a practical and effective way to reduce traffic congestion and decrease carbon emissions. By sharing rides with others, carpooling can help reduce the number of vehicles on the road, which in turn can help decrease traffic congestion and travel times.Carpooling is also a more environmentally friendly option than driving alone. With fewer cars on the road, there are fewer greenhouse gas emissions and pollutants released into the atmosphere, which can help reduce air pollution and improve air quality.In addition to its environmental benefits, carpooling can also be a cost-effective option for commuters. Sharing the cost of fuel and tolls with other passengers can help reduce the overall expense of commuting, which can be especially beneficial for those who have long commutes.Carpooling can also provide social benefits. By sharing rides with others, commuters can meet new people and build connections with their fellow passengers. It can also help reduce stress and increase productivity, as passengers can use their commuting time to relax or get work done.Overall, carpooling is an excellent way to reduce traffic congestion, decrease carbon emissions, save money, and build social connections. By making a small change in our daily routines, we can make a big impact on our environment and our communities.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: varvaragrek
Предмет: Українська література, автор: maksim123456790
Завдання 1─ 14 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Виберіть правильну відповідь

1.Календарно-обрядові пісні НЕ пов’язані з(0,5б.)

А порами року

Б історичними подіями

В сільським господарством

Г явищами природи

Д новорічними святами

2.До пісень зимового циклу НЕ належить(0,5б.)

А «Ой хто, хто Миколая любить»

Б «Засівання»

В «Нова радість стала»

Г «Ой біжить, біжить мала дівчина»

Д «Щедрик, щедрик, щедрівочка»

3.До пісень літнього циклу НЕ належать (0,5б.)

А «Ой кувала зозуленька»

Б «У ржі на межі»

В «Ой бiжить, біжить мала дівчина»

Г «Проведу я русалочки до бору»

Д «Там у полі криниченька»

4. Про три найбільші зимові свята згадано в пісні (0,5б.)

А «Добрий вечір тобі, пане господарю!»

Б «Ой хто, хто Миколая любить»

В «Засівання»

Г «Нова радість стала»

Д «Щедрик, щедрик, щедрівочка»

5. «Там у полі криниченька» належить до пісень(0,5б.)

А жниварських

Б купальських

В колядок

Г веснянок

Д русальних

6. Дівчата плели вінок на свято Івана Купала, щоб(0,5б.)

А приворожити хлопця

Б подарувати судженому

В улаштувати конкурс вінків

Г поворожити на щастя, на долю

Д подарувати батькам

7. Пісня «У ржі на межі» належить до(0,5б.)

А жнивних

Б купальських

В колядок

Г веснянок

Д русальних

8. Русальні пісні виконувалися в (0,5б.)

А кінці серпня

Б кінці грудня — на початку січня

В кінці травня — на початку червня

Г середині липня

Д кінці березня — на початку квітня

9. Вітання господаря з народженням Сина Божого і з новорічними та зимовими святами наявне в пісні(0,5б.)

А «Засівання»

Б «Нова радість стала»

В «Щедрик, щедрик, щедрівочка»

Г «Ой хто, хто Миколая любить»

Д «Добрий вечір тобі, пане господарю!»

10. У пісні «Ой весна, весна…» весну названо(0,5б.)

А милою

Б красною

В щедрою

Г ніжною

Д веселою

11. У рядку колискової Як квіт, червоніло… використано(0,5б.)

А епітет

Б метафору

В порівняння

Г гіперболу

Д персоніфікацію

12.Пісня, у якій русалка, наздогнавши малу дівчину, за­пропонувала їй відгадати три загадки(0,5б.)

А «У ржі на межі»

Б «Купайло, купайло»

В «Там у полі криниченька»

Г «Проведу я русалочки до бору»

Д «Ой біжить, біжить дівчина»

13. Під час виконання колискових найчастіше звертаються до (0,5б.)

А котика

Б рибки

В курочки

Г коника

Д хом’яка

14. На Святвечір наші пращури ставили на покуті (0,5б.)
А ялинку

Б дідух

В вербу й калину

Г березу

Д коровай

ІІ рівень

Завдання 15-17 передбачають установлення відповідності.

До кожного рядка, позначеного БУКВОЮ, доберіть відповідник, позначений ЦИФРОЮ

15. Установіть відповідність між жанром та піснею (1б.)

1 веснянка

2 русальні

3 жниварські

4 колискова



А «Маяло житечко, маяло»

Б «Ой кувала зозуленька»

В «Ой ну, люлі, дитя, спать»

Г «Добрий вечір тобі, пане господарю!»

Д «Ой біжить, біжить мала дівчина»

16. Установіть відповідність між жанром пісні та їх характеристикою(1б.)

1 русальні

2 купальські

3 колядки

4 жниварські



А виконують у час літнього сонцестояння

Б возвеличують процес збирання урожаю, прославляють працю хлібороба.

В виконуються з нагоди святкування Коляди, ними супроводжуються магічно-ритуальні різдвяні дійства

Г величальні обрядові пісні, які виконуються під час святкування Нового року

Д пісні, які виконувалися під час обрядів, пов’язаних із Зеленими святами

17. Установіть відповідність між уривком із пісні та її назвою(1б.)

1 «Виси, мій віночку, на злотім кілочку,

На злотім кілочку, шовковім шнурочку…»

2 «Проводили русалочки, проводили,
Щоб до нас вже русалочки не ходили…»

3 «Дівчата – косаті

А хлопці – вусаті

Молодиці- білолиці…»

4 «Весна красна

Що ж ти нам принесла?»

А «Ой весна, весна днем красна»

Б «Ой вінку мій, вінку »

В «Ой біжить, біжить мала дівчина»

Г «Там у полі криниченька»

Д «Проведу я русалочки до бору»
Предмет: Математика, автор: galkinavalenti