Предмет: Литература, автор: ogurchik154

Проаналізуйте поведінку мешканців містечка, коли хтось із дітей потрапляв у біду. Що ви можете сказати про них? Чи хотіли б ви жити поміж таких людей?
Том Соєр

Ответы

Автор ответа: olbohdan
1

Ответ:

У моєму містечку якщо діти потрапляють в біду тоді деякі люди допомогають. і це дуже хорошо сумно тещо таких людей мало но є.

я б хотів жити поміж таких людей

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: sadyk1100
Мәтiндi мукият тынданыз.
Ертеректе Кекшетау жерiнде аппак, әдемi бура мекен етiптi. Ол өзгелерден саяк, жалгыз
жүретiн. Бура калын орман iшiн кезiп, шелiркегенде Күмiскелге келiп шел басатын едi.
Кумiскел - онын тыныстайтын суйiктi жерi.
Бура ерекше касиетке ие болган. Елге кауiп-катер, согыс, жұт тенгенде, боздап, елдiн
тынышын алатын. Оның белгісіне үйреніскен халык бураны айрыкша жаксы көріп,
кадірлеген.
Күндердің күнінде елге зұлым жау шабады. Бура әдеттегідей белгi берiп, бәрi тығылып
үлгерiп, жан сактап калады. Бәрiне бура себеп екенiн бiлген зұлымдар онын iзiне түсіп,
елтiрмек болады. Ну орманда жүрген бура залiмдерге кез болады. Олардың бiрi садағын
кезеп, дәл буранын жүрек тусын көздейді. Салагын атып кеп жiбергенде, жебе кеуде тұсынан
кіріп, еркешінен шыгады. Жан дауысы шыга анырап, боздаган бура зулымдарға қарай
жугiредi. Атына камшысын баскан олар бытырай каша женеледi. Бiр сәтте бура керi
бұрылып, Кумiскелге беттейді. Сүйікті мекеніне келіп жата кетеді. Осылайша жан
тапсырады.
Мунан кейiн жұрт бұл жердi Бурабай атап кеткен.
1-тапсырма
Берілген жетекші сұрақтарға жауап берiнiз
Мәтін неше бөлімнен тұрады?
Кiрiспе бөлімінде не айтылған?
Кандай керiктi жерлердi бiлесiз?
Туып өскен жерiндi керiктi калалар тiзiмiне косар ма едiнiз? Неліктен?
Пж помогите срочно до завтра

Предмет: Литература, автор: Аноним
3. Разгадай сканворд. Все вопросы составлены по тексту сказки-были «Кладовая солнца».

По горизонтали:
4. Топкое, опасное место на болоте.
5. Чувство, связывающее лесника и собаку.
6. Как называют «листья» сосны и ели?
По вертикали:
1. Каким помещиком называли волка?
2. Полное имя Митраши.
3. Кто такая Травка?
6. Что положила Настя на дно корзины?
7. Какое дерево срослось вместе с сосной на Блудовом болоте?
4. Тебе уже знакомы все герои сказки-были «Кладовая солнца». Среди них есть и положительные, и отрицательные персонажи. Заполни таблицу, вписав в нее этих героев: людей и животных.
Положительные


Отрицательные
…..
…..
5. Подумай и напиши ответы. Чем может быть опасно болото? Свои ответы оформи, продолжив фразы:
Здесь водятся … .
На болоте можно встретить… .
Попав в трясину, легко … .
Не зная болотистой местности,…
6. Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок. (Русская народная пословица). «Кладовая солнца» Михаила Михайловича Пришвина определена писателем как особый жанр — сказка-быль. Казалось бы, автор соединил совершенно разные литературные формы: сказка — это нечто нереальное, фантастическое, а быль — то, что было на самом деле. Сказка в этом смысле есть выражение общечеловеческой веры в победу доброго начала над злым. И действительно, читая ее, создается впечатление, будто в совершенно, на первый взгляд, обыкновенном повествовании незримо присутствуют сказочные моменты. Это и птицы, умеющие «разговаривать», и животные, обладающие умом, хитростью и волей, и живая сила природы. К тому же сказка-быль начинается с популярного для русских сказок выбора сюжета: дети идут в лес за ягодой и вскоре им предстоит заблудиться в лесу.

7. Ответь на вопросы письменно:
1.Как называют М.М. Пришвина?
2. Кто или что является главным героем его произведений?
3. Почему Пришвин так близок в своем творчестве к природной среде?
4. Какими еще умениями и профессиональными навыками известен писатель?
5. Что нетипично для произведений М.М. Пришвина?
срочно помогите
дам 20 баллов ​
Предмет: Геометрия, автор: dsfsafasdfasdfs12