Предмет: История, автор: alinabarancuk709

Що пов'язувало братів Симиренків із Т. Шевченком?Даю 20 балів.​

Ответы

Автор ответа: white11werewolf
2

Ответ:

Повернувшись із заслання, Тарас Григорович навесні 1859 року здійснив свою заповітну мрію — відвідати рідні місця. Наприкінці травня він виїхав з Петербурга і після тривалої подорожі дістався до Переяслава. Відпочивши з дороги у свого давнього приятеля Козачковського, він Дніпром вирушив у Прохорівку, на Михайлову Гору до М. О. Максимовича. Прогостювавши там кілька днів, поет так само по Дніпру поплив до Городища, на цукровий завод Яхненка і Симиренка.

На той час справи фірми Яхненка і Симиренка були саме в розквіті. Завод їхній своїм значним цукровим виробництвом і величезною зразковою механічною майстернею славився мало не на всю Росію. І справді, за кріпацтва тут — на заводі братів Яхненків і Симиренка — панувала вільнонаймана праця, щедро оплачувана. Турбота і піклування хазяїв про добробут робітників і службовців на заводі були безмірні: упорядковані в санітарному відношенні казарми, парові лазні, розкішна лікарня з багатою аптекою, чудова церква, бібліотека, училище на 150 учнів з сімома викладачами, більшість з яких мала університетську освіту. Викладання провадилось за програмою технічних училищ.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: andrejkoncakov880055
Помогите пожалуйста
МНОГИЕ ДРАГОЦЕННЫЕ КАМНИ ИЗЛУЧАЮТ ТАИНСТВЕННЫЙ БЛЕСК. КОНЕЧНО НИЧЕГО СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННОГО В ИХ БЛЕСКЕ НЕТ, НО ВСЕ ЖЕ ОН ВЫЗЫВАЕТ ОЩУЩЕНИЕ КАКОЙ ТО ТАИНСТВЕННОСТИ.ЭТО ОТНОСИТСЯ КО МНОГИМ КАМНЯМ,ДАЖЕ К ТАКИМ ОГРОМНЫМ КАК АКВАМАРИН.ИХ ЦВЕТ НИКТО ТОЧНО НЕ МОЖЕТ ОПРЕДЕЛИТЬ. ПО СВОЕМУ НАЗВАНИЮ АКВАМАРИН СЧИТАЕТСЯ КАМНЕМ ПЕРЕДАЮЩИМ ЦВЕТ МОРСКОЙ ВОЛНЫ.В ЕГО ПРОЗРАЧНОЙ ГЛУБИНЕ ЕСТЬ ОТТЕНКИ МЯГКОГО ЗЕЛЕНОВАТОГО ЦВЕТА И БЛЕДНОЙ СИНЕВЫ.СВОЕОБРАЗИЕ ЕГО В ТОМ ЧТО ОН ЯРКО ОСВЕЩЕН ИЗНУТРИ СЕРЕБРЯНЫМ ОГНЕМ.ТАКИХ КАМНЕЙ НЕ МНОГО, НО ИХ КРАСОТА КАЖЕТСЯ НАМ НЕОБЪЯСНИМОЙ.

1. Озаглавьте текст.

2. Докажите, что это текст:

3. Тема текста

4. Основная мысль текста

5. Стиль текста

6. Тип текста

7. Составьте план текста:

8. Найдите в тексте и поставьте всего два недостающих знака препинания.

9. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

13. Найдите в тексте местоимения, подчеркните их как члены предложения, обозначьте их разряд.

14. Произведите морфологический разбор местоимения:

I. (в) его (глубине)

II.

III.

15. Выпишите из текста первое предложение и сделайте его синтаксический разбор.