ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! ЗАПИТАННЯ ЗНИЗУ. 1189. Прочитайте текст. Перекажіть його з позиції обраної ролі (дітей або дідуся). Дайте відповіді на запитання і виконайте завдання. Ви повертаєтеся 3 лісу. Жаркий липневий день. Наближаєтесь до криниці під високим дубом. Усім хочеться пити. Що ближче криниця, то нестерпніша спрага. А з іншо- го боку до криниці наближається дідусь. Він іде здалеку, дуже стомився. Йому теж хочеться пити. Діти бачать дідуся, але вони в цю мить не думають про нього. Бачать очі, але не бачать розум і серце. І діти, і дідусь підходять до криниці майже одночасно. На зрубі стоїть відро з холодною водою... (В. Сухомлинський). Запитання і завдання: 1 Назвіть два варіанти розвитку подій. 2 Який із варіантів викликає у вас позитивні почуття, а який негативні? 3 Складіть і запишіть двоє речень із прямою мовою. В одно- му автором мають бути діти, а в іншому дідусь. -
Ответы
Ответ:
Объяснение:
Роль: Діти.
Ми повертаємось з лісу в жаркий липневий день і підходимо до криниці під високим дубом. Всім хочеться пити, а спрага стає нестерпною, коли ми побачили відро з холодною водою на зрубі. В цю мить ми не звертаємо уваги на дідуся, який наближається до криниці з іншого боку, так як ми думаємо тільки про свою спрагу. Але коли ми підходимо до криниці, ми помічаємо дідуся, який також хоче пити.
Два варіанти розвитку подій: а) діти і дідусь вирішують пити воду разом і діляться відром; б) діти беруть відро з водою і не діляться з дідусем.
Варіант, де діти і дідусь вирішують пити воду разом і діляться відром, викликає позитивні почуття, оскільки це прояв доброти і взаємодопомоги. Варіант, де діти беруть відро з водою і не діляться з дідусем, викликає негативні почуття, оскільки це прояв жорстокості і безвідповідальності.
Речення з прямою мовою:
Дідусь звернувся до дітей: "Діти, а давайте разом попросимо води від цієї криниці".
Діти говорять один одному: "Ми повинні поділитися водою з дідусем, який теж хоче пити".