Предмет: Литература, автор: 2Meow2Meow2Meow2

Уроки Французского

9. Какие выводы может сделать для себя читатель?
10. Каким человеком оказалась Лидия Михайловна? Почему герой сохранил благодарность к учителям?

Можете помочь?35 баллов^^

Ответы

Автор ответа: ВОРИШКАТУТ
1

Читатель может сделать выводы о том, что учить язык - это не только изучение грамматики и лексики, но и понимание культуры и истории страны, где этот язык используется. Также, важно понимать, что общение с носителями языка и использование языка на практике - это ключевой элемент в освоении языка. Автор также подчеркивает важность терпения и настойчивости в процессе обучения.

Лидия Михайловна оказалась очень отзывчивым и внимательным учителем, который любил свою работу и старался передать свои знания своим ученикам. Герой сохранил благодарность к учителям, так как он осознал, что их наставления помогли ему в жизни и сделали его лучше. Он понимал, что учителя играют очень важную роль в формировании личности и могут оказать значительное влияние на жизнь своих учеников.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: shaurma2281337
Задание 2
Прочитайте отрывок из произведения В. В.Набокова «Рождество». Определите через этот отрывок тему и идею( основной смысл) рассказа. Используйте цитаты из произведения для подтверждения своих аргументов. (15 баллов)

План анализа эпизода.
1.Какими словами в этом отрывке из текста В. В. Набокова «Рождество» автор называет бабочку? Подчеркните эти слова или пронумеруйте, составьте схему изменения (превращения) бабочки, обозначив кульминацию..

4. С кем сравнивается бабочка в анализируемом эпизоде?
Как выдумаете, почему? (Аргументируйте свой ответ)
5.Найдите в данном отрывке из рассказа В. В. Набокова слова, которые объясняют, почему из кокона вылупилась бабочка. Подчеркните эти слова, словосочетания.
5.Сравните описания Слепцова и бабочки) и определите, каким образом они даются автором по отношению друг к другу: параллельно, контрастно. Подумайте, зачем автор сделал именно так?
6. Как называется художественный приём, основанный на использовании писателем образа бабочки в этом тексте?
7.Проанализируйте по данному отрывку из рассказа В. В. Набокова «Рождество» изменения, которые произошли во внутреннем состоянии Слепцова, запишите результат своего анализа тремя (2-6) словами
Эпизод для анализа
И в то же мгновение щелкнуло что-то - тонкий звук - как будто лопнула натянутая резина. Слепцов открыл глаза и увидел: в бисквитной коробке торчит прорванный кокон, а по стене, над столом, быстро ползет вверх черное сморщенное существо величиной с мышь. Оно остановилось, вцепившись шестью черными мохнатыми лапками в стену, и стало странно трепетать. Оно вылупилось оттого, что изнемогающий от горя человек перенес жестяную коробку к себе, в теплую комнату, оно вырвалось оттого, что сквозь тугой шелк кокона проникло тепло, оно так долго ожидало этого, так напряженно набиралось сил и вот теперь, вырвавшись, медленно и чудесно росло. Медленно разворачивались смятые лоскутки, бархатные бахромки; крепли, наливаясь воздухом, веерные жилы. Оно стало крылатым незаметно, как незаметно становится прекрасным мужающее лицо. И крылья - еще слабые, еще влажные - все продолжали расти, расправляться, вот развернулись до предела, положенного им Богом,- и на стене уже была - вместо комочка, вместо черной мыши,- громадная ночная бабочка, индийский шелкопряд, что летает, как птица, в сумраке, вокруг фонарей Бомбея.
И тогда простертые крылья, загнутые на концах, темно-бархатные, с четырьмя слюдяными оконцами, вздохнули в порыве нежного, восхитительного, почти человеческого счастья.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: arsik0551