Предмет: Українська мова, автор: pelmeshkavsmetani

і слова не можна зрозуміти, бо такий зчинився гамір
(речення складне, сполучникове, ...?)
і перетворити його на безсполучникове(і також розібрати речення)
(бажано зі схемами до кожного)

Ответы

Автор ответа: masterkandyagash

і слова не можна зрозуміти, бо такий зчинився гамір

(речення складне, сполучникове, ...?)

і перетворити його на безсполучникове(і також розібрати речення)

(бажано зі схемами до кожного)

Дане речення є складним реченням з однорідними членами речення, що зв'язані сполучником "бо".

Схема речення:

[С] + [ПМ] + [ОП] + [Д] + [ПМ] + [ОП]

С - підмет; ПМ - присудок-присудкові слова; ОП - об'єкт-присудок; Д - додаток

Розбір речення:

і - сполучник, що вжито для з'єднання даного речення з попереднім контекстом, який нам не відомий.

слова - підмет речення, однорідні члени, відносяться до слова "гамір".

не можна зрозуміти - присудок речення, відноситься до слова "слова".

бо - сполучник, що вжито для з'єднання двох пропозицій, а також є підчиненою сполучних.

такий зчинився гамір - об'єкт-присудок речення, відноситься до слова "слова".

Для перетворення даного речення на безсполучникове можна скористатися такою схемою:

[ПМ] + [ОП] + [ПМ] + [ОП]

Підмет у даному випадку відсутній, тому його не зазначаємо.

Речення в безсполучниковому варіанті:

Слова не можна зрозуміти. Зчинився гамір такий.

Схема речення після перетворення:

[ПМ] + [ОП] + [.] + [ПМ] + [ОП] + [.]

Де крапка відображає відсутність сполучника

pelmeshkavsmetani: схеми не такі. [=],[-=] отакі мають бути

Автор ответа: maksg0633

Ответ:

і слова не можна зрозуміти, бо такий зчинився гамір

(речення складне, сполучникове, ...?)

і перетворити його на безсполучникове(і також розібрати речення)

(бажано зі схемами до кожного)

Дане речення є складним реченням з однорідними членами речення, що зв'язані сполучником "бо".

Схема речення:

[С] + [ПМ] + [ОП] + [Д] + [ПМ] + [ОП]

С - підмет; ПМ - присудок-присудкові слова; ОП - об'єкт-присудок; Д - додаток

Розбір речення:

і - сполучник, що вжито для з'єднання даного речення з попереднім контекстом, який нам не відомий.

слова - підмет речення, однорідні члени, відносяться до слова "гамір".

не можна зрозуміти - присудок речення, відноситься до слова "слова".

бо - сполучник, що вжито для з'єднання двох пропозицій, а також є підчиненою сполучних.

такий зчинився гамір - об'єкт-присудок речення, відноситься до слова "слова".

Для перетворення даного речення на безсполучникове можна скористатися такою схемою:

[ПМ] + [ОП] + [ПМ] + [ОП]

Підмет у даному випадку відсутній, тому його не зазначаємо.

Речення в безсполучниковому варіанті:

Слова не можна зрозуміти. Зчинився гамір такий.

Схема речення після перетворення:

[ПМ] + [ОП] + [.] + [ПМ] + [ОП] + [.]

Де крапка відображає відсутність сполучника

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Информатика, автор: fidangasanzade11

что такое оперативная память , процессор , видео карта?помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: margaritagorbunova20

11.2. Приведите каждый член многочлена к стандартному виду и найдите степень многочлена:
С решение пожалуйста.....1,2,3.

1 год назад

Предмет: История, автор: vt5wt68bgv

1. Абсолютним втіленням багатства для меркантилістів є:
а) натуральний продукт; б) капітал;
в) рента; г) гроші (золото, срібло).

2. Що є об’єктом дослідження меркантилістів:
а) сфера обігу; б) оборотний капітал;
в) грошовий капітал; г) закон вартості;
д) гроші; є) немає правильної відповіді.

3. Меркантилізм за своєю сутністю являє собою економічну політику більшості західноєвропейських держав:
а) у період утвердження ринкового господарства;
б) періоду «до індустріальної» економіки;
в) у період розкладу натурального господарства;
г) усі відповіді правильні.

4. Згідно з ученням меркантилістів внутрішня торгівля:
а) приносить багатство в меншій мірі, ніж зовнішня;
б) приносить багатство нарівні із зовнішньою торгівлею;
в) лише перекосить багатство від одних суб’єктів господарювання до інших;
г) усі відповіді неправильні.

5. Предметом вивчення меркантилізму є:
а) сфера обігу;
б) сфера виробництва;
в) сфера обігу і сфера виробництва одночасно;
г) сфера матеріального споживання.

6. Пізній італійський меркантиліст Антоніо Серра вважав, що єдиним засобом збільшення кількості грошей є:
а) чергова еміссія;
б) сприятливий торговий баланс;
в) зниження облікової ставки.

7. Як французький меркантиліст А. Монкретьєн визначав предмет політичної економії?
а) Політична економія – наука про економічні закони і принципи.
б) Політична економія – наука про економічний вибір раціонального суб’єкта господарювання.
в) Політична економія – наука про багатство, торговий баланс і державний протекціонізм.
г) Політична економія – наука про виробничі (економічні) відносини людей.