Предмет: Математика, автор: ivancheckoutviktoria

ОДИН ВIД одного будуть велосипедист 1 автомобıль через 4 години? Додаткове завдання Довжина салу прямокутної форми 30м. а ширина- 20м. У площі саду займають груші. А решту ппоці яблуні. Яку площа відведено пiд яблунi?.
помогите пж​

Ответы

Автор ответа: muslimbaxodirzonov1
0

Ответ:

S = |v1 * t + v2 * t|, де t = 4 год. Підставляємо відомі значення: S = |24 км/год * 4 год + 72 км/год * 4 год| = | (24 + 72) км/год * 4 год| = 384 км/год * год

Пошаговое объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: rumarykxrustunka
Предмет: Українська мова, автор: anya3291s
Покинуте гніздо
У Матросовому яру поросли густі, колючі кущі терну. Усі чомусь їх обходять. А мені захотілося дізнатися, що між ними, адже дзвінко співає там якась голосиста пташка. Той спів не раз я слухав, а тепер не чути.
Розгорнув кущ, другий. Нічого, тільки кропива внизу жалка - попекла ноги. Розгорнув третій кущ, а перед моїм обличчям якась пташка як пурхне, аж душа заніміла.
Дивлюся: гніздечко маленьке, а в нім - п′ятірко голубих, як намистинки, яєчок. Про свою знахідку я розповів Миколці.
- Не вигадуй, - зблиснули Миколчині очі. - Злови пташку, тоді повірю. - Як зловити? Адже вона пташенят висиджує.
- Отож і зловити її в цей час найлегше, яєчок своїх вона не покине. Послухав я Миколки. Став стежити за пташиним гніздечком.
Одного разу підкрався до куща, у якому звила пташка гніздечко, а вона сидить, ніби й не помічає мене. Простягнув руку й накрив долонею пташину. Аж тільки тоді вона затріпотіла з переляку. Але я, радий, що тепер доведу Миколці, пташку не випускав. Вона пручалася, щипала дзьобиком за пальці, а я забрав її та й поніс додому. А тут сусідський хлопець:
- Так ти - справжній живодер! - каже. - Покажи пташку батькові. Як на лихо, тут і батько підходить. Я до нього:
- А в мене ось пташка!
- Звідки вона в тебе? - не повірив батько.
Я й признався, де її зловив. Дісталося ж мені тоді на горіхи!
- Зараз же віднеси її до гнізда! Це ж мати, вона виведе маленьких пташенят, і її сім′я буде більша. Розумієш?
З великою досадою ішов я в Матросів яр. Ось і кущі терну. Садовлю пташину в гніздо, а вона - кулею в небо, більше я й не бачив її. Відбилася вона від свого гнізда. А блакитні яєчка так і пропали.
Тепер я не ходжу тією стежкою, що біля тернових кущів, але мені й досі щемлять пальці, які щипала пташка, вириваючись на волю. Так легковажно я її скривдив! Отже недарма кажуть: "Не слухай чужого розуму..." Я вже нікого й не слухаю. Хоч би там що!
З тих пір я ніколи не заглядаю в пташині гнізда, бо збагнув: то велика таємниця. (За І. Складаним)
Складіть план до тексту Визначте, які типи мовлення покладені в його основу. Даю 10 балів
Предмет: Литература, автор: Аноним
1. Что такое этика?
а) Это наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения
представлений о добре и зле.
б) Это наука, которая изучает поступки и поведение людей.
в) Это наука, которая изучает правила хорошего поведения.
2. Кто был основателем этики? а) Гегель; б) Цицерон; в) Аристотель.
3. Мораль – это ... а) культурные традиции; б) верование людей;
в) система норм и ценностей, регулирующих поведение людей.
4. Синоним к слову «мораль»: а) нравственность; б) обычаи; в) привычки.
5. Какое поведение НЕ соответствует моральным нормам?
а) вежливость; б) ответственность; в) грубость.
6. Зло – это...
а) обязанность, которую необходимо выполнять независимо от твоих желаний.
б) противоположность добра, это то, что мораль стремится устранить и исправить.
в) поступки, которые помогают развиваться самому человеку и окружающим его людей.
7. Определи «золотую середину» а) вредность; б) угодничество; в) дружелюбие
8. Почему добродетельный человек помогает людям?
а) рассчитывает на награду; б) боится наказания; в) считает, что так надо.
9. Чем может быть вознаграждѐн справедливый поступок?
а) удостоверением; б) похвальной грамотой; в) благодарностью людей.
10. При соблюдении какого правила может быть настоящая дружба?
а) уважение друг друга; б) друг обязан мне всем; в) дружи только со мной.
11. Благодаря чему складываются нравственные отношения в семье?
а) любви еѐ членов друг к другу; б) большому семейному достатку; в) поддержки государства
12. Какая из предложенных пословиц отвечает золотому правилу нравственности?
а) Чего в другом не любишь, того и сам не делай.
б) Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.
в) Худа та мышь, которая одну лазейку знает.
13. Что нужно сделать, чтобы избавиться от чувства вины?
а) быть великодушным; б) простить; в) извиниться.
14. Как называют правила хорошего поведения?
а) этика; б) эстетика; в) этикет.
15. Слово «этикет» появилось в:
а) России; б) Франции; в) Англии.