Предмет: История, автор: semkotimur33

1) За матеріалами уроку складіть порівняльну таблицю культурницького та політичного етапів національного відродження на західноукраїнських землях, зазначивши: дати початку й кінця, основні течії, основних діячів і їхне соціальне походження цілі рухів і течій головні факти діяльності!
2) Сфорумулюйте, у чому ви вбачаете історичне значення національного відродження на західноукраїнських землях тогочасної України, для нащадків і сучасної України?

Ответы

Автор ответа: almondmilkie
0

1.

Етап Дати початку та кінця Основні течії Основні діячі Головні факти діяльності

Культурницький етап 1800-1848 Романтизм, гуманізм, відродження культури та освіти І. Франко, М. Костомаров, О. Кониський, Я. Головацький Заснування Товариства руської словесності, видавництво "Русалка Дністрова", переклад класичних творів

Політичний етап 1848-1914 Радикальній націоналізм, соціалістичний та революційний рухи І. Франко, М. Костомаров, С. Бандера, Є. Коновалець Створення Галицької обласної ради, Української національної революційної армії, організація виставки української культури в Празі

2.Національне відродження на західноукраїнських землях має велике історичне значення для нащадків та сучасної України. Під час цього періоду була заснована та розвинута українська культура та освіта, створені видавництва та організації для збереження та розвитку української мови. Крім того, на західноукраїнських землях виникли рухи та течії, що боролися за політичну незалежність та права українського народу. Ці рухи та течії внесли вагомий внесок у формування національної свідомості та ідентичності українського народу, який став одним з найважливіших елементів сучасної української державност

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: rutaplaza43
Предмет: Русский язык, автор: olegn6262
Тест по теме: «Частица» 1.Найдите неправильное утверждение А) Частицы являются служебными словами. Б) Некоторые частицы служат для образования наклонений глаголов. В) Частицы изменяются. 2.Укажите предложение с формообразующей частицей. А) Неужели в самом деле все сгорели карусели? Б) Вряд ли эта новость понравится коллегам. В) Да здравствуют музы, да здравствует разум! 3.Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис. А) Всё те(же) мы, но время уже не то. Б) На безлюдной барже не слишком(то) уютно. В) Всё вроде(бы) отлично и здорово. 4.Укажите предложение, в котором пишется частица НЕ. А) Весь вечер старик был н.. в духе. Б) Когда бы я н.. шёл, они всегда тут лазали. В) Во что бы то н.. стало надо перейти эту дорогу. 5. В каком ряду во всех словосочетаниях частица НЕ пишется раздельно. А) (н..)свет (н..)заря, (н..)рыба (н..)мясо Б) на небе (н..)облачка, (н..)кого спросить В) (н..)мог (н..)подумать, (н..)у кого поинтересоваться 6. В каких случаях в данном предложении пишется частица НИ? Мы зашагали, скользя и спотыкаясь, по скрытым снегом (1)н..ровностям, (2)н..чего (3)н.. видя (4)н.. под ногами, (5) н.. впереди. А) 2,4,5 Б) 1,3,4 В)1,2,3 7.Укажите предложение, в котором частица пишется через дефис. А) Знал(бы) ты, как красив был закат! Б) Ну(ж) был денёк! В) Скажи(ка), дядя, ведь недаром Москва, спалённая пожаром, французу отдана? 8. Укажите предложение, в котором пишется частица НЕ. А) Я увидел н..большое, а миниатюрное строение. Б) На небе н.. облачка. В) Он стоял н.. жив, н.. мёртв. 9.В каком ряду во всех словосочетаниях частица НИ пишется раздельно? А) (ни)кто не обратил внимания , (ни)когда не жалел Б) (ни)в чём не обвинял, (ни)как не возьму в толк В) (ни)ответа (ни)привета 10.В каких случаях в данном предложении пишется частица НИ? Рисовать Егор (1)н.. умел и (2)н.. разу в жизни (3)н.. видел (4)н.. одной картины. А) 1,2,4 Б)1,3 В) 2, 4. даю 30 б