Предмет: Алгебра, автор: lianaspaskaya

допоможіть з алгеброю!!!!!!!!!!!!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dgoliuk
0

Відповідь:

7. \frac{2}{3}  8. 0,9

Пояснення:

7.  1) Спочатку з'ясуємо які числа від 1 до 24 будуть дільниками числа 24, тобто на які числа 24 ділиться націло:

1,2,3,4,6,8,12,24 (8 чисел). Всі інші числа не є дільниками (24-8=16 чисел)

   2) Ймовірність таким чином:   числа, що не є дільниками : загальна кількість чисел.

    \frac{16}{24} = \frac{2}{3}

    В-дь: \frac{2}{3}

8. 1)  З'ясуємо яка ймовірність того, що білети отримають 2 хлопці:

    к-ть хлопців, про яку запитують : загальна к-ть хлопців.

     К-ть: \frac{2}{5}

    2) З'ясуємо яка ймовірність того, що білети отримають 2 дівчини:

     к-ть дівчат, про яку запитують : загальна к-ть дівчат.

       К-ть: \frac{1}{2}

    3) З'ясуємо спільну ймовірність того, що білети отримають 2 дівчини і 2 хлопці:  

   \frac{2}{5}+\frac{1}{2}= \frac{4+5}{10}=\frac{9}{10}=0,9

Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: maggiexoma
Наберіть стакан води. Крапни в нього
акварельну фарбу. Опиши свої спостереження.

Відповідь: Після того, як вмочив (-ла) пензлик з
фарбою у склянку з водою я спостерігав (-ла) як
___________________________________________
_________________________________, а через
деякий час вода у склянці
стала___________________________. Це явище
називається_________________.



Завдання 2. Намалюй на альбомному листі будь – яку
геометричну фігуру. Чистим пензликом з водою
намочи її. Після цього крапни на фігуру фарбу.
Опишіть що відбувається?

Відповідь: На папері я намалював (-ла) таку фігуру як
_______________ , змочив (-ла) її водою і крапнув (-
ла) фарбу. Я спостерігав (-ла) як
_________________________________________.

Це явище називається ________________________



Завдання 3. Зніми шкірку з мандарини (або
пшикни в кімнаті в повітря парфуми) . Що ти
відчуваєш? Поясни поширення запаху (чому так
відбувається?).

Відповідь: Поширення запаху мандарини
(парфумів) в повітрі – це __________________.
Запах поширився _______________ (швидко чи
повільно?). Так відбулося тому, що
__________________________________________
___________________________________.




Завдання 4. Приготуй 2 склянки: з холодною та
гарячою водою. Капни фарбою у кожну склянку.
Опиши що спостерігаєш і поясни чому так
відбувається.

Відповідь: Я спостерігаю що вода у склянці стає
____________. Це відбувається явище ____________.
Швидше зафарбувалася ______________ вода і стала
однорідною. Так відбулося тому, що молекули води
при _______________ температурі рухаються
___________________. Отже на швидкість
_______________ впливає температура.




Завдання 5. Піпеткою нанеси на папір дві краплі
води. Одну з них розітри тупим кінцем олівця,
збільшивши площу вільної поверхні для
випаровування, іншу не чіпай. Поспостерігай яка
крапля швидше випарується.

Відповідь: Швидше випарувалася
_______________________. Отже швидкість
випаровування залежить від _________________


Я на практичній роботі дослідив (ла) явища
……….. та ………..

Дифузія – це ………. .

Швидкість дифузії залежить від …… .

Випаровування – це ……. .

Швидкість випаровування залежить від ….
Предмет: Математика, автор: Poletron
Предмет: Алгебра, автор: Irina8491