Предмет: Математика, автор: memmedlisedef1

16 баллов. Чему равно частное в выражении АААААА:ААА? Помогите по мсо пожалуйста!!

Ответы

Автор ответа: anastasikw01

2

Ответ:

Делимое - это число стоящее слева от знака деления, которое делим. Частное - это число стоящее после знака равно, результат деления, числовое выражение со знаком деление.

neverovaeva808: спасибо большое ✨

memmedlisedef1: Спасибо больште

Автор ответа: raon1kk

0

AAAAAA:AAA=a^6:a^3=a^3

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: gulshadatergeshova

ДНК окшоштуктары PHK жардам берип коюңуздар кыргызча

1 год назад

Предмет: Литература, автор: AnnieSaN

Допоможіть
До якого суспільногоьстану належав Мігель Серванте: дворянів, буржуа чи селянства. На прикладі долі іспанського письменника та його героя Дон Кіхота доведіть, що вже на початку Х||| століття дворянство було неспроможне втримати свої привілегії.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: karinabalaban12

- Як розуміли красу в епоху античності ? (4-6 речень).

1 год назад

Предмет: МХК, автор: nikefreedom1608

помогите пожалуйста

6 лет назад

Предмет: История, автор: sarkagusarka

1. Прочитайте отрывок из мемуаров фрейлины В.И. Головиной и ответьте на вопросы.

        «Хотя у Павла имелись все данные, чтобы быть великим государем и одним из самых обаятельных людей в империи, он достигал только того, что возбуждал страх и заставлял всех сторониться себя… Во всех местах, находившихся в его ведении, Павел ввёл не только среди военных, но и среди придворных самую суровую дисциплину: опоздание на одну минуту наказывалось арестом, а большая или меньшая тщательность в причёске мужчин часто служила поводом к изгнанию или к фавору. Представляться ему нужно было не иначе как в костюме времён Петра III. Те, к кому благоволила императрица __________, не пользовались расположением Великого князя».

1) Напишите имя императрицы, которое пропущено в тексте.
2) Кем был Пётр III по отношению к Павлу I по степени родства?
3) В каком году закончилось правление Павла I?

2.  Прочитайте отрывок из мемуаров И.В. Лопухина и ответьте на вопросы.

        «В государе сём, можно сказать, беспримерно соединялись все противные одно другому свойства до возможной крайности: только острота ума, чудная деятельность и щедрость беспредельная являлись в нём при всех случаях неизменно. Пылкость гнева его никогда, однако ж, не имела последствий невозвратных. К строгости побуждался он точно стремлением любви, правды и порядка, коего расстройство увеличивалось иногда в глазах его предубеждением… Я уверен, что при редком государе больше, как при Павле I, можно было бы сделать добра для государства, если б окружавшие его руководствовались усердием к отечеству, а не выгодами собственной корысти».

1) В каком году Павел I взошёл на престол?

2) Кто из государей, правивших до императора Павла I, принял Манифест о вольности дворянства?

3) В чём обвиняет автор мемуаров окружение императора Павла I?

ТЕСТ «Внутренняя и внешняя политика Павла I»

А1.Направление внутренней политики Павла I?

1)Следование заветам Екатерины

2)Ограничение дворянских прав и привилегий

3)Усиление крепостного гнета

4)Уменьшение контроля власти над обществом

А2. Закон Павла I о престолонаследии:

1)Ограничивал срок правления императора 25 годами

2)Допускал наследование престола по женской линии

3)Позволял императору назначать любого преемника вне зависимости от степени родства

4)Восстанавливал традиции наследования царской власти по старшинству мужской линии

А3.Какое событие произошло ранее других?

1)Закончилось правление Павла

2)Итальянский и Швейцарский походы А.В.Суворова

3)Был принят Манифест о трехдневной барщине

4)Закончились разделы Речи Посполитой

А4. Манифест 1797 г. о трехдневной барщине:

1)Заменял выплату оброка барщине

2)Позволял крестьянам откупиться от барщинных работ

3)Запрещал привлекать к работам женщин и детей

4)Запретил помещикам использовать крестьян на полевых работах по воскресеньям

А5. Что было целью Итальянского и Швейцарского походов А.В.Суворова?

1)Разгром французской армии

2)Разгром турецкой эскадры

3)Захват британской Индии

4)Подавление восстания Т.Костюшко

А6.Реформаторская деятельность императора Павла I:

1)Способствовала ограничению сам одержавия

2)Позволила России войти в число передовых стран

3)Способствовала прекращению европейских войн

4)Вызвал резкое недовольство среди столичного гвардейского дворянства

В1. Продолжите логический ряд и укажите недостающее имя.

Введение Юрьева дня – Иван III

Отмена Юрьева дня – Алексей Михайлович

Манифест о трехдневной барщине

6 лет назад