Предмет: Математика, автор: volikm

дно басейну виклали керамічною плиткою Блакитна плитка займає 25% усієї площі синя плитка - решту яку площю виклали синьою плиткою якщо довжина басейну - 4ь а ширина -2,5m?

Ответы

Автор ответа: skutiik
0

Ответ:

Почнемо з обчислення площі дна басейну:

Площа = довжина × ширина

Площа = 4 м × 2,5 м

Площа = 10 м²

За умовою, 25% площі дна було викладено блакитною плиткою. Отже, площа блакитної плитки:

Площа блакитної плитки = 0,25 × 10 м²

Площа блакитної плитки = 2,5 м²

Залишок площі дна басейну було викладено синьою плиткою. Щоб знайти цю площу, потрібно відняти площу блакитної плитки від загальної площі дна басейну:

Площа синьої плитки = загальна площа дна - площа блакитної плитки

Площа синьої плитки = 10 м² - 2,5 м²

Площа синьої плитки = 7,5 м²

Отже, площа, викладена синьою плиткою, становить 7,5 м².

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: kimvtaehyung307
Предмет: Русский язык, автор: capkoangelina72
Задание1.
Прочитайте текст 2 раза и выполните задания.

1. Выпишите из текста 6-8 ключевых слов/словосочетаний.
2. Определите основную мысль текста, опираясь на выписанные ключевые слова/словосочетания. Объясните свой ответ.
3. На сколько смысловых частей можно разделить текст? Объясните свой ответ.

Тематика международной выставки в Астане - «Энергия будущего» - становится ближе казахстанским школьникам. Они разрабатывают и воплощают в жизнь новые
«зеленые» проекты. Так, альтернативное топливо будущего изобрела ученица 4-го класса из Кызылорды.
10-летняя Каусар Кабылбек после года экспериментов нашла способ получения биогаза и биотоплива из органических и бытовых отходов. Ноу-хау позволит решить вопросы энергосбережения. Разработка получила одобрение местных ученых и ведущих энергетиков региона. Сейчас юный изобретатель и ее руководитель готовятся представить научный проект на выставке «EXPO-2017».
КАУСАР КАБЫЛБЕК, УЧЕНИЦА 4 КЛАССА: Берутся бытовые отходы и продукты жизнедеятельности животных. Их перемешивают с водой и помещают в биореактор. Процесс брожения занимает два дня. Выделяемый газ проходит газоочистку, и, в конечном итоге, мы получаем биотопливо. Это - газ, электро- и теплоэнергия. Я очень хочу, чтобы мой проект приносил людям пользу. В будущем хочу стать изобретателем и придумать еще много таких полезных вещей.
Не отстают от Каусар и школьники Восточного Казахстана. Они также разрабатывают методики по использованию возобновляемых источников энергии. Ученики одного из районов области приступили к созданию отопительных биоустановок. К примеру, из пластиковых ведер и сантехнических деталей 8-классник Никита Джепаров собрал макет. На вид простой проект требовал много точных математических расчётов. Чтобы цистерна смогла отопить здание площадью 5 тысяч квадратных метров, юный изобретатель оснастил емкость металлическим стержнем и магнитами.
По словам специалистов, такое техническое творчество развивает креативное мышление и позволяет казахстанским юным конструкторам опробовать свои силы, реализоваться и идти в ногу со временем, отвечая на вызовы современности. (234 слова)
Выполните все задания пожалуйста!! ДАМ 50 БАЛЛОВ ​
Предмет: Математика, автор: mokiplay007