Предмет: Математика, автор: Аноним

486. Кошой 22 жашта, Алмамбет 1 жашта. Кошой канча жылдан кийин Алмамбеттен 4 эсе улуу болот?​

Ответы

Автор ответа: samindigolove
2

Ответ: 6 жылдан кийин Кошу Алмамбеттен 4 эсе чоң болот.

Пошаговое объяснение:

Мейли-Кошу Алмамбеттен 4 эсе улуу боло турган жылдардын саны. Ал кезде кошунун Жашы Азыр 22 жашта, Алмамбеттин жашы 1 жашта. Аркылуу Ох жылдар Кошу жашы 22 + Болотх жыл, ал эми Алмамбет жашы 1 + болот Ох жыл.

Маселенин шартына ылайык, кошунун жашы жыл аркылуу Алмамбеттин жашынан 4 эсе көп болот. Математикалык жактан муну төмөнкүчө жазса болот:

22 + X = 4 * (1 + X)

Кашаанын ачылышы:

22 + X = 4 + 4X

Теңдеменин бир тарабына жылдырабыз:

22 - 4 = 4X - X

18 = 3X

X = 6

Ошентип, 6 жылдан кийин Кошу Алмамбеттен 4 эсе улуу болот.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: nastjatymchuk56
Предмет: Українська мова, автор: nastjatymchuk56
Предмет: Биология, автор: ivanskai232323
Тестовый материал
1. Укажите черту характера, которая не относится к слабым чертам.
Слабоволие
Упорство
Легкомыслие
Непредсказуемость
Неуверенность
2. Укажите, какое качество личности по И.П. Павлову связанное с понятием «фенотип».
Tемперамент
Cпособности
Bоля
Xарактер
Aкцентуация
3. Определите науку о психике и закономерностях ее проявления и развития.
Анатомия
Физиология
Педагогика
Психология
Биология
4. Определите, что является предметом психологии как науки.
Сознание
Поведение
Душа
Психика
Человек
5. Укажите, что или кто является объектом исследования в психологии.
Человек
Психика
Сознание
Растения
Животные
6. Укажите, какие два противоположных нервных процесса постоянно протекают в коре больших полушарий человека (и животных).
Возбуждение и торможение
Регулирование и отражение
Познание и торможение
Возбуждение и отражение
Коммуникативные и эмоциональные
7. Определите, что характеризует понятие «онтогенез».
Развитие от зачатия до смерти
Историческое развитие
Социальное развитие
Житейское развитие
Развитие познавательных процессов
8. Определите, что предполагает понятие «рост» в психологии.
Развитие живых существ от зачатия до смерти
Историческое развитие живых объектов
Количественный аспект процессов развития
Переход от старого качественного состояния к новому
Социальное преобразование
9. Укажите автора учения о высшей нервной деятельности.
Сергей Леонидовичем Рубинштейном
Иван Петрович Павлов
Алексей Николаевичем Леонтьевым
Львом Семеновичем Выготским
Александром Романовичем Лурия
10. Определить, что в психологии предполагает понятие «развитие».
Переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию
Развитие живых существ от зачатия до смерти
Историческое развитие живых объектов
Количественный аспект процессов развития
Социальное преобразование
11. Определите понятие, которое характеризует устойчивые индивидуальные особенности личности, что складываются и проявляются в деятельности и общении.
Способности
Темперамент
Характер
Задатки
Воля
12. Укажите, какое качество личности по И.П. Павлову связанное с понятием «генотип».
Характер
Темперамент
Способности
Воля
Акцентуация
13. Определите черту характера, которая проявляется в стремлении к удовлетворению только личных потребностей.
Эгоизм
Каприз
Честолюбие
Решительность
Бездушность
14. Врожденное или приобретенное предпочтение индивидом определенных видов операций или деятельности.
Способности
Характер
Темперамент
Задатки
Воля
15. Укажите, что является природной основой способностей.
Задатки
Рост
Развитие
Созревание
Свойства психики