Предмет: Другие предметы, автор: tfdhbxs

17.Теплота розчинення сульфату міді CuSO4 і мідного купоросу
CuSO4•5H20 відповідно дорівнюють -66,11 кДж і +11,72кДж. Обчисліть теплоту гідратації CuSO4.

Допоможіть хелпппп!! Задача по хімії

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Ответ:Теплота гідратації CuSO4 може бути визначена за допомогою рівняння:CuSO4(s) + nH2O(l) → CuSO4•nH2O(s) + Qде n - кількість молекул води, які гідратують кожен молекулу CuSO4, а Q - теплота гідратації.Теплота розчинення мідного купоросу має позначення "+" перед значенням, що означає, що цей процес є ендотермічним, тобто вимагає поглинання тепла. З іншого боку, теплота розчинення сульфату міді має позначення "-" перед значенням, що означає, що цей процес є екзотермічним, тобто виділяє тепло. Це може бути пояснено тим, що у складі мідного купоросу є молекули води, які можуть бути звільнені під час розчинення, тоді як сульфат міді не містить молекул води.Отже, можна записати:CuSO4(s) + 5H2O(l) → CuSO4•5H2O(s) + Q1 ... (1)

CuSO4(s) → Cu2+(aq) + SO42-(aq) + Q2 ... (2)

CuSO4•5H2O(s) → Cu2+(aq) + SO42-(aq) + 5H2O(l) + Q3 ... (3)Рівняння (1) та (2) можна скласти, щоб отримати рівняння для теплоти гідратації:CuSO4(s) + 5H2O(l) → CuSO4•5H2O(s) + Q1

CuSO4(s) → Cu2+(aq) + SO42-(aq) + Q2CuSO4(s) + 5H2O(l) → Cu2+(aq) + SO42-(aq) + 5H2O(l) + Q1 + Q2Зараз застосуємо рівняння (3) для визначення значення Q3:CuSO4•5H2O(s) → Cu2+(aq) + SO42-(aq) + 5H2O(l) + Q3Q3 = -Q1 - Q2 = -(-66,11 кДж) - (+11,72 кДж) = -54,39 кДжОтже, теплота гідратації CuSO4 дорівню

Объяснение:


tfdhbxs: Дякую велике )
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: darinaprasol0207d
6.Спрощення приголосних позначається на письмі в усіх словах рядка:
А. водоочис..ний, свис..нути, перс..ні, корис..ливий
Б. захис..ник, студен..ський, корис..но, облас..ний
В. пристрас..ний, щас..ливий, шіс..надцять, об’їз..ний
Г. зліс..ний, аген..ство, особистіс..ний, перехрес..ний
Д. капос..ний, контрас..ний, доблес..ний, тиж..невик
7. М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
А. перелаз..те, стежин..ці, памороз..
Б. уман..ський, люд..ми, пісен..ці
В. л..лється, поглян..те, гір..кий
Г. волос..кий, брун..ці, різ..блення

8. М’який знак на місці крапок НЕ треба писати в усіх словах рядка:
А. багрянец.., чіткіс..ть, п’ят..десят
Б. вагаєш..ся, скрин..ці, ослін..чик
В. русал..чин, спитаєш.., нен..чин
Г. хустин..ці, тіт..чин, хар..ків’янин
Д. радіст..ю, лан..цюг, різ..бяр
9. Подвоєння букв на позначення подовження і збігу приголосних
Це завдання може охоплювати всі випадки вживання:
Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка:
А. радіст..ю, нездолáн..ий, зіл..я
Б. зван..я, жовч..ю, розрізан..ий
В. завдан..я, велич..ю, старан..о
Г. зроблен..ий, забут..я, с..авець
Д. піч..ю, стоптан..ий, священ..е
10. Подовження приголосних відбувається у формі Ор. в. однини всіх іменників рядка:
А. вісь, мить, ступінь
Б. путь, річ, шампунь
В. міць, стать, продаж
Г. сталь, дріб, суміш
Д. поміч, сіль, доповідь
Предмет: Математика, автор: dorothy123