Предмет: Французский язык, автор: vsulimov

Помогите! Дам 30 баллов!
2. Révision de la grammaire.
Partir, Sortir, Dormir au Présent
1. Nous ..... tous les vendredis soirs. (sortir)
2. Je ne ..... pas très bien en ce moment. (dormir)
3. Vous ...... à quelle heure, Madame? (partir)
4. Mes amis ..... à l'hôtel ce soir. (dormir)
5. Je ..... normalement vers 7h30. (partir)
6. Tu ..... avec Paul, non? (sortir)
7. Mon père ..... très tôt. (partir)
8. Mon chat ..... n'importe où! (dormir)
9. Je ..... samedi après-midi avec mon amie Christelle. (sortir)
10. Marie et Nathalie ...... en voiture, je crois. (partir)
3. Ecrivez des phrases et soulignez la bonne réponse
1 J’habite dans une bel / belle ville.
2 Ce musicien joue d’un vieux / vieil instrument.
3 Le nouveau / nouvel prof d’anglais est sympa.
4 Guy de Maupassant est l’auteur de Beau / Bel Ami.
5 Les nouveaux / nouvelles élèves de sixième sont mignonnes.
6 Le beau / bel magasin du coin vient de fermer.

Ответы

Автор ответа: anyapon
0
Nous sortons tous les vendredis soirs.
Je ne dors pas très bien en ce moment.
Vous partez à quelle heure, Madame?
Mes amis dorment à l'hôtel ce soir.
Je pars normalement vers 7h30.
Tu sors avec Paul, non?
Mon père part très tôt.
Mon chat dort n'importe où!
Je sors samedi après-midi avec mon amie Christelle.
Marie et Nathalie partent en voiture, je crois.
J’habite dans une belle ville.
Ce musicien joue d’un vieil instrument.
Le nouveau prof d’anglais est sympa.
Guy de Maupassant est l’auteur de Bel Ami.
Les nouvelles élèves de sixième sont mignonnes.
Le beau magasin du coin vient de fermer.
Позначте як ⭐️Найкраща відповідь⭐️
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: aqil50999
106. Определите, какой вид аудирования будет уместен в следую- щих ситуациях. 1. Учитель по русскому языку перед объяснением нового материала сказал, что он поставит пятёрку тому ученику, ко- торый наиболее полно воспроизведёт его объяснение и при- ведёт свои примеры. 2. На уроке истории учитель сказал, что после его устного сообщения ребятам будет предложен тест, в котором они должны будут записать дату, место и имена главных дейст- вующих лиц события, о котором он расскажет. 3. На классном часе учитель предложил ученикам принять участие в городском мероприятии (по желанию). 4. Вам позвонили из спортивного магазина с рекламным предложением о покупке кроссовок. Вам нужны кроссовки. 5. В торговом центре вы услышали рекламное объявление. 6. Вы задали вопрос и теперь слушаете ответ, как пройти от метро к художественному музею.​