Предмет: Математика, автор: surgajanastasia599

математика 6 класс Сделайте пожалуйстааааааааа ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: annaterpij
1

Ответ:

40 і 10

Пошаговое объяснение:

Х на 2 грядці

4Х на 1 грядці

коли пересадили, стало: 4Х-15=Х+15

3Х=30

Х=10 на 1 грядці

4×10=40 (на 2 грядці)

Автор ответа: ultradwalin
1

Відповідь: На першій ділянці було 40 кущів, на другій - 10

Покрокове пояснення: Нехай х - коефіцієнт пропорційності. Тоді, спочатку на першій ділняці було 4х кущів, а на другій - х. Далі, на першій ділянці стало 4х-15 кущів, а на другій х+15. Ці величини рівні, можемо скласти рівняння:

4х-15 = х+15

4х-х = 15+15

3х = 30

х = 10

4*10 = 40

Отже, на першій ділянці було 40 кущів малини, а на другій - 10.

Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: Аноним
КОНТРОЛЬНА РОБОТА ТЕПЛОВІ ЯВИЩА Завдання 1. Закінчіть речення: «Під внутрішньою енергією тіла розуміють...» а) енергію взаємодії молекул; б) енергію руху молекул; в) потенціальну і кінетичну енергію тіла; г) енергію взаємодії та теплового руху молекул. Завдання 2. Вкажіть приклад теплопровідності: а) дме морський бриз; б) сонячне проміння падає на поверхню стола; в) холодні руки зігрівають тертям; г) розжарену деталь опускають у холодне мастило. Завдання 3.Чому в безвітряну погоду дим від багаття піднімається вертикально вгору? Який вид теплопередачі при цьому спостерігається? Завдання 4. Визначте кількість теплоти, що необхідна для нагрівання алюмінієвої деталі масою 500 г від 20°С до 80°С. Завдання 5. Визначте масу окропу, яку треба долити до 2 л води при 15°С, щоб температура зросла до 50°С. Уважайте, що тепловими втратами можна знехтувати СРОЧНО ДАЮ 100 БАЛОВ​