Предмет: Литература, автор: gerauznanija

Художественный мир А. Н. Островского
1. В чем необычность художественного мира, созданного фантазией автора в пьесе "Снегурочка"? Какие картины, герои и события "населяют" этот мир?
2. Кто из героев относится к “своему” миру, а кто- к сказочным существам "чужого" мира? А каких полусказочных-полуреальных персонажей вы разместили бы между этими двумя мирами?
● Опишите мир берендеева царства. Как строятся здесь отношения между людьми? По каким законам они живут? Оформите свое представление в виде рисунка, схемы или кластера (по выбору).​

Ответы

Автор ответа: savax3
6

Відповідь:

1 В пьесе "Снегурочка" необычность художественного мира заключается в том, что он является комбинацией реальности и фантастических элементов. Мир населен героями русской народной сказки, такими как Снегурочка, Лелик и Кузька, но они существуют в реальном мире и взаимодействуют с реальными людьми. Картины в этом мире описывают жизнь в деревне, лесные и зимние пейзажи. События, происходящие в мире пьесы, подчеркивают мистическую сторону сказки, например, смерть Снегурочки и ее превращение в снег.

2 Снегурочка и Лелик относятся к сказочным существам "чужого" мира, тогда как Мизгирь и Кудряш - к "своему" миру. Полусказочно-полуреальные персонажи, которые могут находиться между двумя мирами, включают в себя Веснушку и Масленицу.

3 Мир берендеева царства описывается как роскошный и изобильный, где все обитатели живут согласно строгим законам и правилам. Отношения между людьми строятся на основе социальных классов, где высшее звено занимает царь, а нижнее - крестьяне. Крестьяне должны слушаться царских указов и жить в рамках царских указов и правил. Рисунок можно выполнить в виде схемы, где на вершине будет изображен царь, а ниже - крестьяне, соединенные стрелками, указывающими на направление подчинения и исполнения царских указов. Также на схеме можно изобразить атрибуты жизни в берендеевом царстве, такие как короны, мечи и другие украшения.

Пояснення:

просто я намалювати зараз не можу то му сам малюй


gerauznanija: Спасибо
tastemirovadilet59: так тут 3 в в задание 2
savax3: Опишите мир берендеева царства. Как строятся здесь отношения между людьми? По каким законам они живут? ето тоже вопрос
tastemirovadilet59: аа
tastemirovadilet59: ок
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: ddaaanniiyysa
Предмет: Окружающий мир, автор: Аноним
Помогите с тестом
1. О чем рассказывается в тексте? Выбери только один ответ о обведи букву рядом с выбранным ответом. *
1 балл
о русских мореплавателях, совершивших кругосветное путешествие
о научных исследованиях, которые проводятся в Антарктиде
об открытии и освоении Антарктиды
о гибели самого чистого континента на Земле
2. Когда началась российская экспедиция? *
1 балл
4 июля 1819 года
16 января 1820 года
10 января 1821 года
24 июля 1821 года
3. Как ты думаешь, по какой причине именно Беллинсгаузен и Лазарев были назначены командирами шлюпов? Выбери НАИБОЛЕЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ответ. *
1 балл
Они были российскими морскими офицерами.
Их любили матросы на шлюпах "Восток" и "Мирный".
Они были опытными и бесстрашными моряками.
Они знали устройства морских кораблей.
4. Какое поручение было дано российской экспедиции? Запиши. *
1 балл
5. Для чего российские корабли зашли в порт Рио-де-Жанейро? Укажи две причины. *
1 балл
6. Дополни фразу: "Днем открытия Антарктиды считается 16 января 1820 года, потому что в этот день русские моряки..." *
1 балл
увидели берег Антарктиды
открыли остров Петра Первого
увидели Берег Александра I
вошли в зону льдов
7. Почему Беллинсгаузен принял решение направиться к берегам Австралии? Укажи две причины. *
1 балл
8. После того, как корабль "Мирный" был отремонтирован, российская экспедиция не сразу поплыла второй раз к Антарктиде. Почему? *
1 балл
Им нужно было пополнить запасы воды и продовольствия.
У них было поручение обследовать тропические широты Тихого океана.
Они ждали, когда в Южном полушарии закончится зима.
Они хотели обойти Антарктиду с другой стороны
9. Для чего ночью на мачтах шлюпов зажигали фонари? Запиши. *
1 балл
10. Сколько времени заняло плавание от Австралии до зоны льдов? Запиши. *
1 балл
11.Почему, как ты думаешь, первый открытый мореплавателями остров было решено назвать именем Петра Первого? Запиши. *
1 балл
12.Какие открытия были сделаны российской экспедицией? Приведи два примера. *
2 балла
13. В честь экспедиции Беллинсгаузена и Лазарева дано несколько названий. Запиши их. *
1 балл
14. Что сейчас люди делают в Антарктиде? Выбери верный ответ. *
1 балл
добывают полезные ископаемые
проводят научные исследования
в Антарктиде сейчас нет людей
посещают ее в качестве туристов
15. Почему Антарктиду долго не удавалось открыть? Укажи две причины. *
2 балла
16. КАкие слова пропущены в предложении? "Пробираясь между тяжелыми ________________, "Восток" и "Мирный" при каждом удобном случае старались найти проход _____________ . *
1 балл
17. Какое выражение используется в тексте для описания айсберга? Выпиши его. *
1 балл
18. В тексте есть выражения, образно описывающие Антарктиду. Выпиши два из них. *
1 балл
19. Составь план текста. *
2 балла
20. Из какой книги мог быть взят этот текст? *
1 балл
Сказки и легенды народов мира
Рассказы о загадках природы
Рассказы о знаменитых мореплавателях
Толковый словарь
21. Представь себя участником этой экспедиции. Используя текст, опиши что-то одно, что тебе ПОНРАВИЛОСЬ БЫ, и что-то одно, что тебе НЕ ПОНРАВИЛОСЬ БЫ. Объясни ПОЧЕМУ? *
2 балла
22. Что тебе показалось самым интересным в этом тексте? Объясни, ПОЧЕМУ. *
1 балл