Предмет: Литература, автор: wisuuwuusggsu

стих для детей нулевого класса на 1 сентября

hanifemakhuayunov: Волнуются мама, и папа, и я,

Ответы

Автор ответа: guseinovasalvi

1

Объяснение:

каждый год звонок весёлый

собирает вместе нас

Здравствуй осень, здравствуй школа

Здравствуй наш любимый клас!

пусть нам лето жаль немного

мы грустить не будем зря

Здравствуй! к знаниям дорога!

здравствуй празник сентября!

wisuuwuusggsu: спс

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: arinakarabuta7

дамм 30 баллов!! Знайдіть значення виразу (3 - 1,75) + 15,75 + 11² - 9 і розкладіть здобуте число на прості множники.

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: dovgananastasia1997

1.Що таке строї?
2.Як поділяють строї?
3. Які їх основні елементи строю?

2 года назад

Предмет: Химия, автор: merriawww

3. Каковы примеры распространенных
изменений в бытовой химии?
Считается ли приготовление
супа химическим изменением?
Если да, то почему?

Помогите пожалуйста

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: 4kor4

CD - висота прямокутного трикутного трикутника ABC з прямим кутом С. Знайти довжину відрізка AD, якщо BD=32 см і СD=8см.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: albinavishnya

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Дуб
Часто о сильном и зд..ровом человеке г..ворят что он креп/бкий как дуб. Это сравнение всем понятно потому что дуб очень креп/бкое дерево.
Р..стёт дуб сотни лет и (не)могут его с..гнуть ни сильный ветер ни ж..стокий холод з..мой. Если молния удар..т в одинокий дуб она может оп..лить его огнём. (Не)смотря на то что ветки его обуглят(ть)ся весной снова/о распустят(ть)ся на них зелёные листочки.
Дуб распускается позже всех деревьев. Лес уже зелёный а дуб один ч..рнеет в чистом поле. Зато дуб дольше всех деревьев стоит с листвой. На м..розе листья на дубе пожухнут св..рнутся в трубочки и не опадают всю зиму. Когда идёт снег в тишине слышно как снежинки шуршат по листья.

Языковой анализ текста
1. Найдите в первом предложении текста союзы и заключите их в овал.
2. Выпишите из второго предложения союз и проведите его морфологический разбор.
3. Составьте схемы второго предложения последнего абзаца.
4. Найдите в последнем предложении союзное слово и подчеркните его как член предложения.
5. Найдите в последнем абзаце текста предложение, которое связано с предыдущим предложением с помощью противительного союза. Заключите в овал этот противительный союз.
6. Проведите синтаксический разбор второго предложения текста.

7 лет назад