Предмет: Математика, автор: nataliaangis

Запеши примером без скобок и вычисли
К разности чисел60 и 30прибавить число20
Из 100вычесть последовательно числа 50 и 15
Уменьшить на3 произвидение чисел 6 и 4
Увеличить на 7часное чисел 63 и 9
Найти четверть произведения чисел 6 и 2
Раставь скобки в первом примере так чтобы изменился порядок выполнения действии прочитаи полученый пример используя математическую терминологию вычисли

Ответы

Автор ответа: factoryjdm24
1

Ответ:

К разности чисел 60 и 30 прибавить число 20:

60 - 30 + 20 = 50

Из 100 вычесть последовательно числа 50 и 15:

100 - 50 - 15 = 35

Уменьшить на 3 произведение чисел 6 и 4:

6 * 4 - 3 = 21

Увеличить на 7 частное чисел 63 и 9:

(63 / 9) + 7 = 14

Найти четверть произведения чисел 6 и 2:

(6 * 2) / 4 = 3

Расставим скобки в первом примере так, чтобы изменился порядок выполнения действий:

(К разности чисел 60 и 30) прибавить число 20

((60 - 30) + 20) = 50

Полученный пример можно назвать "составным выражением" или "сложным примером".

Пошаговое объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: koluniasin09
Визначте тему, основну думку, тип мовлення й стиль тексту. Доберіть заголовок.

Півосені, зиму й піввесни на радіо «Вежа», що в Івано-Франків-ську, існувала програма «Щоденник». Щоденником її можна було назвати лише тому, що програма виходила щодня, крім суботи й неділі. Придумувати трихвилинну оповідь доводилося постійно.
Коли укладалася книжка, я мав можливість цілковито переінакшити її, дописавши щось таке, про що не говорив, але хотів би сказати. Про те, як... Але про це буде вже інша книжка. Ця залишиться відкритою
- випадковою, недовершеною, готовою
прийняти щось інше. Адже зроблена вона лише для того, щоб на кожну прочитану історію кожному хотілося б відповісти якоюсь своєю, нічим не гіршою... Ось один із весняних записів.
Міські мешканці звикли оцінювати погоду й різні природні
явища лише з огляду на їхні зручності та вигди. Селяни, землероби, садівники, лісівники й пасічники думають не про себе, а про звірів, комах, дерева, бруньки, пагони, цибульки, зерна, квіти, листя, плоди, ягоди й коріння, якими вони опікуються. Зрештою, опікуються тільки для того, щоб зʼїсти самим або віддати тим, хто живе в містах, і погоду оцінюють лише з огляду на власні вигди. У цьому звуженні світогляду — причина найбільших нещасть людства.
Але так є споконвіків, і виявляється, що ті поодинокі люди, які чують спів трави, просто не можуть і вже ніколи не зможуть переконати зважати на нього тих, хто цього співу не чує.
Позавчорашній сніг сприймався по-різному: як неприємність, вибрик, жарт, радість, ускладнення, перешкода, безсенсовість, абсурд, фрагмент, який нічого, урешті, не значить і, крім кількох відкладених рейсів, нічого не змінює. Усе одно вже весна, і цей короткочасний сніговий бунт угамується через кілька днів. Сніг випав позавчора, а через кілька днів, тобто сьогодні, по ньому залишилися тільки сліди. Здається, він справді нічого не змінив.
Однак
Take
твердження правильне
лише в системі
координат
людСЬкої
антропоцентричної — логіки. Насправді два дні снігу врятували ціле племʼя, ціле військо
Божих істот.
Цей маленький мужній і прекрасний народ уже знемагав від людської навали. Щодня його найкращих чоловіків, найвродливіших жінок із ненародженими дітьми, його найбільших мудреців убивали людські руки, а тіла вивозили до міста й там на площах виставляли на повільне тління. Люди руйнували їхні оселі, випорпували із землі їхні скарби, міняючи на гроші
для дешевих розваг.
День снігопаду й кілька днів укритої снігом землі дали можливість цьому народові пере-почити. За короткий час, відпущений до нового наступу людей, лісові племена крокусів, під-сніжників і пролісків устигли вже багато. Одні з них скинули в ґрунт запліднене насіння, інші відмерли, урятувавши цим самим підземну багаторічну цибульку від знищення, а переважна більшість просто перестала бути привабливою й через це позбулася незахищеності.
Тож дводенний сніг наприкінці березня не був марним. Можливо, завдяки йому на другу весну маленьке племʼя зможе скликати нове велике військо (За Т. Прохаськом).