Завдання 1. Від кожного з позначених цифрами чисел утворіть кількісні й порядкові числівники, запишіть їх. Зразок: 34 - тридцять чотири, тридцять четвертий. 6, 16, 21, 45, 103, 310. Завдання 2. Знайдіть та запишіть 6 прислів`їв, які містять числівники. Визначте в них синтаксичну роль числівників.
Ответы
1.Шість,шостий
шістнадцять, шістнадцятий
двадцять один, двадцять перший
сорок п'ять,сорок п'ятий
сто три,сто третій
триста десять,триста десятий
2.Артіль міцна, як всі за одного, а один — за всіх.
Балакала-говорила сім мішків гречаного Гаврила.
Біда біду перебуде — одна мине, десять буде.
Брехень багато, а правда одна.
В ліс їдуть, а на трьох одну сокиру беруть.
Жінка за три угли хату держить, а чоловік — за один.
З одного вола двох шкур не деруть.
З одної ягоди немає вигоди.
За битого двох небитих дають, та й то не беруть.
За двома зайцями не гонись, бо й одного не піймаєш.
За одного вченого дають десять невчених.
Заробив в пана плату: з чотирьох дощок хату.
Відповідь:
Пояснення:1)Шість,шостий
шістнадцять, шістнадцятий
двадцять один, двадцять перший
сорок п'ять,сорок п'ятий
сто три,сто третій
триста десять,триста десятий
2)Артіль міцна, як всі за одного, а один — за всіх.
Балакала-говорила сім мішків гречаного Гаврила.
Біда біду перебуде — одна мине, десять буде.
Брехень багато, а правда одна.
В ліс їдуть, а на трьох одну сокиру беруть.
Жінка за три угли хату держить, а чоловік — за один.
З одного вола двох шкур не деруть.
З одної ягоди немає вигоди.
За битого двох небитих дають, та й то не беруть.
За двома зайцями не гонись, бо й одного не піймаєш.
За одного вченого дають десять невчених.