Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

6. Зпиши головних героїв новели “Вождь червоношкірих", вкажи ким є у творі та запиши головіні риси
характеру кожного з героїв.

ЗАРУБІЗНА ЛІТЕРАТУРА

Ответы

Автор ответа: andreyvituk07
1

Объяснение:

Джордж Плейтен –  головний герой науково-фантастичної повісті А. Азімова «Фах». Він хотів вирушити на Новію для того, щоб зібрати групу юнаків, що не здобули освіти і вчити їх по книжках. Мрія Джорджа стати програмістом не здійснилась, тому що “…він найбільша цінність планети”

Арманд Тревіліан – мріяв стати металургом, щоб потрапити на Новію. Він не потрапив на одну із планет Галактики, через те що навчався за старими стрічками. Самовпевнений, пихатий, байдужий.

Хейлі Омейні (психолог) – товариш Джорджа по кімнаті, нігерієць.

лікар Зекері Антонеллі – ” Хоч би як подобався фах, ви не здобудете його, якщо фізіологія мозку показує, що ви здібні для іншої діяльності”

Похожие вопросы
Предмет: Информатика, автор: raianakamal
Предмет: Русский язык, автор: dasdasdaskldasuk
Помогите очень прошу срочно ТЕСТЫ!

Дать ответы подчеркнув обособление

1. УКАЗАТЬ, В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ НЕОБХОДИМО ОБОСОБИТЬ?

А. Под ногами шуршат жёлтые листья покрывающие густым слоем дорожку.

Б. В зеркальных окнах башни пылало только что поднявшееся солнце.

В. На оттаявших от зимнего снега полянках пробиваются первые травинки.

2. НАЙТИ СООТВЕТСТВИЕ: «В ЭТОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ОБОСОБЛЯЮТСЯ ДВА

НЕРАСПРОСТРАНЕННЫХ ОПРЕДЕЛЕНИЯ, СТОЯЩИХ ПОСЛЕ ОПРЕДЕЛЯЕМОГО СЛОВА»

А. Испытавший многое на своем жизненном пути, этот человека настороженно относился к новому.

Б. Боцман, светловолосый бородатый костромич, насмешливо спросил меня о шторме.

В. Эти звуки, тихие и грустные, потрясли меня.

3. УКАЗАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ПРИЛОЖЕНИЕМ, ОТНОСЯЩИМСЯ К ЛИЧНОМУ

МЕСТОИМЕНИЮ.

А. Я быстро подошел к человеку, темноволосому и смотрящему на меня.

Б. Хороший хозяин, он не сразу согласился на мое предложение.

В. Мы отправились в сложный, но очень важный для нас поход.

4. УКАЗАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОБОСОБЛЕННЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВОМ.

А. Вдали виднелись сосны, высокие и стройные.

Б. Павел увидел на полке много книг, стоявших ровными рядами.

В. Закончив уборку в классе, ребята разошлись по домам.

5. НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОБОСОБЛЕННЫМ ДОПОЛНЕНИЕМ.

А. Всех гостей, кроме Ивана Петровича, позвали к столу.

Б. Бабочки, привлеченные ярким огнем, кружились вокруг лампы.

В. Далеко внизу раздался громкий выстрел.

6. СРЕДИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ 1 – 4 НАЙТИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ОБОСОБЛЕННЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ.

НАПИСАТЬ ЕГО НОМЕР.

(1) А где-то в другом месте катастрофические засухи ведут к голоду целые народы. (8) Добрая,

ласковая Земля неожиданно становится жестокой и безжалостной в отношении людей, ее

населяющих. (3) Что заставляет ее, прекрасную нашу планету, становиться такой злой и

беспощадной? (4) Об этом давно задумывались люди, замечая, что неистовство природных сил

совпадает с крупными социальными катастрофами, возникающими в человеческом обществе:

войнами, революциями, религиозными распрями, душевными потрясениями.