Предмет: Українська мова, автор: chamova1806

Придумати й записати речення із використанням складного прийменника, надпишіть його

СРОЧНО

Ответы

Автор ответа: elinakinas9

Ответ:

Приклад:

Ми не святі, у нас були гріхи, але боролись ми за правду сміло (Д.Луценко).

У цьому прикладі маємо безсполучниковий зв'язок між першою та другою частинами й сполучниковий сурядний (сполучник але) між другою та третьою. [ ], [ ], але [ ].

Приклад:

А правду каже приказка стара: тоді є щастя- втіха, коли своя у тебе стріха, а під чужою не шукай добра (Б.Грінченко).

У цьому реченні між першою та другою частинами безсполучниковий зв'язок, між другою та третьою — підрядний (сполучне слово коли), між третьою й четвертою-сурядний (сполучник а). [ ]: [ ], (коли), а [ ].

Розділові знаки між кожними двома

частинами складних синтаксичних конструкцій ставляться так само, як і між будь-якими двома частинами складносурядних, складнопідрядних чи безсполучникових речень.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: TanaUKRAINA

ТЕРМІНОВО!!!!
Поясніть відмінність лексичного та
граматичного значень слів, що розрізняються наголосом: тепло - теплó, вíдомість - відóмість, загалóм - загалом, образу - образу, верхи - верхи.

1 год назад

Предмет: Психология, автор: zaporozhankarina2107

Помогите пожалуйста
Завдання 1
Із наведених слів виберіть ті, які знаходяться до даного слова у тому ж відношенні, що і в наведеному прикладі. Вкажіть принцип побудови аналогії.
Приклад: психічне-фізіологічне Здібності (талант, задатки, майстерність, суб'єктивність, безумовно-рефлекторне, об'єктивнее, а кости вне)
Приклад: особистість: спрямованість Здібності (характер, задатки, спецiальнi здібності, майстерність, обдарованість, діяльність)
Завдання 2
У яких з перелічених точок зору визначальним є біологічний або соціальний фактор?
А) В Англії кожну дитину в 11 років піддають випробуванням на коефіцієнт розумовоï обдарованості (IQ), після чого одних дітей віддають у школи, що дають можливість здобути широку освіту, інших- в школи, які готують дітей до виробничої діяльностi
Б) Японський педагог С. Судзукі готує музик- скрипалів, у його школу приймають усіх дітей, не відбираючи. Так само робить викладач Хімкiнської музичної школи М.П. Кравець
В) Радянський психолог О. Лурія спостерігав за розвитком одно яйцевих близнюкiв-дошкільнят. Їх по-різному вчили гратися з будiвельними матеріалами, у результаті, в одного з них будови складніші, ріноманітніші й оригінальніші
Г) Радянський психолог О. Леонтьев шляхом індивідуального тренування відновлює процес « внутрішнього співу», що був порушений у людей, які не мають музикального слуху і тим самим « ставить слух»> Д) Було помічено, що дуже багато студентів, які успішно й творчо займалися математикою, вступили до університету після закінчення однієї і тієї самої школи, де навчалися в одного й того ж самого педагога- математика
Є) Деякі вчені-біологи вважають, що назріла необхідність у створенні « Багатої» людської натури шляхом пересаджування ядер статевих клітин різнобічно обдарованих, талановитих людей.

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: Аноним

Накреслити дві прямі МН і ТP, які перетенаються в точці О. Записати пари вертикальних та суміжних кутів.

1 год назад