Предмет: Литература, автор: allaviskup02

Характеристика образів за повістю «Золотий Жук»

Ответы

Автор ответа: davidt889oj
0

Ответ:

хахахахаххп 10 балов очеееень мало за это

Автор ответа: rrryqqa
1
Вільям Легран. Герой оповідання Е. По наділений великими інтелектуальними здібностями, що дає йому можливість подолати важкі обставини й бідність. В образі Леграна втілено американську мрію – утвердження особистості в житті за рахунок власних сил, енергії і розумових можливостей.
Втративши своє багатство, Легран вибрався з Нью-Орлеана, міста своїх предків, і поселився на Салівеновому острові. Чоловік був розумним, мав добру освіту, але часто впадав у меланхолію. Він любив ходити на полювання та ловити рибу або шукати різні мушлі та комахи, поповнюючи величезну колекцію. З Леграном на острові жив старий негр на ім'я Джупітер, який деякою мірою "опікувався" дивакуватим паном.
У пошуках скарбу Легран проявив глибокі знання з англійської та інших мов, з математики, логіки, хімії, історії, географії, фольклору (легенди про піратів). Легран – інтелектуально розвинена людина, яка, зазнавши невдач, не втратила впевненості в свої сили і зуміла скористатися своїми незвичайними розумовими здібностями. Він поважає права інших (визволив Джупітера ще до того, як в Америці скасували рабство), для нього люди іншої раси не менш цінні, ніж білошкірої. Кмітливість, спостережливість, логічне мислення, вміння аналізувати факти – ось що допомагає Леграну, спираючись на знання, досягти мети. Як будь-яка людина, Легран має й негативні риси характеру: занадто запальний і занадто потайний, посміявся з друзів, коли наказав опустити через око черепа саме золотого жука.
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: zaporozhankarina2107
Помогите пожалуйста
Завдання 1
Із наведених слів виберіть ті, які знаходяться до даного слова у тому ж відношенні, що і в наведеному прикладі. Вкажіть принцип побудови аналогії.
Приклад: психічне-фізіологічне Здібності (талант, задатки, майстерність, суб'єктивність, безумовно-рефлекторне, об'єктивнее, а кости вне)
Приклад: особистість: спрямованість Здібності (характер, задатки, спецiальнi здібності, майстерність, обдарованість, діяльність)
Завдання 2
У яких з перелічених точок зору визначальним є біологічний або соціальний фактор?
А) В Англії кожну дитину в 11 років піддають випробуванням на коефіцієнт розумовоï обдарованості (IQ), після чого одних дітей віддають у школи, що дають можливість здобути широку освіту, інших- в школи, які готують дітей до виробничої діяльностi
Б) Японський педагог С. Судзукі готує музик- скрипалів, у його школу приймають усіх дітей, не відбираючи. Так само робить викладач Хімкiнської музичної школи М.П. Кравець
В) Радянський психолог О. Лурія спостерігав за розвитком одно яйцевих близнюкiв-дошкільнят. Їх по-різному вчили гратися з будiвельними матеріалами, у результаті, в одного з них будови складніші, ріноманітніші й оригінальніші
Г) Радянський психолог О. Леонтьев шляхом індивідуального тренування відновлює процес « внутрішнього співу», що був порушений у людей, які не мають музикального слуху і тим самим « ставить слух»> Д) Було помічено, що дуже багато студентів, які успішно й творчо займалися математикою, вступили до університету після закінчення однієї і тієї самої школи, де навчалися в одного й того ж самого педагога- математика
Є) Деякі вчені-біологи вважають, що назріла необхідність у створенні « Багатої» людської натури шляхом пересаджування ядер статевих клітин різнобічно обдарованих, талановитих людей.​
Предмет: Геометрия, автор: ViKapos93
Предмет: Українська мова, автор: mamurinajika
Предмет: Биология, автор: strannikegorsd