Предмет: Биология, автор: goriladi666

1. У людини відсутність потових залоз є рецесивною ознакою, зчепленною з Х- хромосомою. У сім’ї батько і син мають цю аномалію, а мати здорова. Яка ймовірність появи в сім’ї доньки з цією аномалією?
2. У матері ІІ група крові, а у батька – ІV. Які групи крові можуть бути у їхніх дітей?​

Ответы

Автор ответа: alexandrakireeva
0

1) З описаної ситуації можна зробити висновок, що батько має рецесивну аномалію на Х-хромосомі (у нього немає потових залоз), тобто його генотип має вигляд XhY, де Xh - хромосома з відсутністю потових залоз, Y - звичайна Y-хромосома. За передачею генів статевим шляхом, батько може передати або Х-хромосому з аномалією, або Y-хромосому без аномалії.

У матері немає цієї аномалії, тому має генотип XHXh, тобто на одній з її X-хромосом є здоровий ген, а на іншій - ген з аномалією.

Син, який має аномалію, отримав від батька Y-хромосому з аномалією та від матері X-хромосому з здоровим геном. Тому генотип сина - XHY.

Зараз можна визначити генотип та фенотип можливих дітей цієї пари:

Донька: XHXh (має один здоровий ген і один ген з аномалією на Х-хромосомі). Ймовірність її народження складає 25%.

Син: XHY (має звичайні гени на X- та Y-хромосомах, тому не має аномалії). Ймовірність його народження також становить 25%.

Таким чином, ймовірність народження доньки з цією аномалією становить 25%.

2) Діти можуть мати будь-яку групу крові, оскільки група крові успадковується за законами генетики. У даному випадку можуть народитись діти з ІІ групою крові, ІV групою крові або з групами крові І або ІІІ залежно від генотипу батьків.

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: fghdjdjf
СРОЧНООО ВЫПИСАТЬ ВАЖНОЕ!!!! 5 КЛАСС

ЗАРОЖДЕНИЕ МЕТАЛЛУРГИИ НА ТЕРРИТОРИИ КАЗАХСТАНА (урок 2)выписать важное ом уроке мы: знакомимся с археологическими памятниками эпохи бронзы ределим изменения в хозяйстве и обществе. едовательский вопрос: Как использование металла изменило жизнь древних ей на территории Казахстана? момыжное земледелие племя в Центральном Казахстане встречается множество таких памятников, к поселения, остатки загонов для скота, древние рудники, наскальные сунки и места погребений. По сравнению с памятниками других регио- ов могильники Центрального Казахстана отличаются сложностью, мо- ументальностью строений. Древние мастера строили вокруг могиль- иков ограждения из крупных камней. Восточный Казахстан являлся одним из центров по добыче меди, олова и золота. Широкое распростаранение получило изготовление ке- рамической посуды. Как правило, посуда украшалась рисунками в виде елочек, линий, выдавленных палочкой. В поселениях Канай и Малокрасноярка в Восточном Казахстане обнаружены древ- ние мастерские по литью металла. Опишите Опишите памятники эпохи бронзы в двух предложе- ниях. Задумайтесь В чем причина перекочев- ки пастухов с одного паст- бища на другое? По найденным в поселениях костям жи- вотных можно сделать вывод о том, что пастбища находились близко от жилища. Увеличение поголовья скота требовало расширения пастбищ. Поэтому постепенно скот стали выгонять на ближние и дальние пастбища. Пастухи перемещались вместе со скотом с одного места на другое. Поселения эпохи бронзы располагались рядом с реками и озерами. Это способ- ствовало тому, что древние люди также занимались земледелием. Они сеяли пше- ницу, рожь, пшено. Земледелие было при- митивным. Мягкую почву на берегах реки разрыхляли мотыгой. Поэтому земледелие эпохи бронзы называют мотыжным зем- леделием. В поселениях были найдены орудия труда земледельца. Среди них были серпы, тяпки, мотыги, косы, ступы, песты. Производство металла повлияло на ус- корение хозяйственного развития. В связи с улучшением орудий труда увеличилось производство продукции, возросло по- головье скота. Добыча и обработка руды, изготовление орудий труда, выпас скота, обработка все эти виды деятельности требовали мужской силы. Поэтому в эпоху бронзы роль мужчин в общине начала воз- растать. Каждая семья стала жить в отдель- ном жилище. Судя по площади поселений, возросла численность населения. Увеличе- ние производительности труда способ- ствовало появлению излишков и накопле- нию запасов. В обществе появились богатые люди. Жившие по соседству роды стали объединяться в племена. Между племен ми происходили конфликты за лучшие та проживания и пастбища. Это увел потребность в производстве оружия. - Определите Какие факты свидетель- ствуют о развитии земле- делия в эпоху бронзы? Найдите причину Определите основные из- менения, произошедшие в эпоху бронзы. Объясните их причины. Сравните Сравните жизнь людей в эпо- ху камня и бронзы, используя диаграмму Венна. Определи-​