Предмет: Русский язык, автор: mumarova754

359. Прочитайте. Спишите, вставляЯ пропущенные буквы. Объясните орфограммы. Летом из городского парка доносится сла..кий арома.. лип.4 А подойдёшь к ним, услышишь такой гул, точно там с..бралось нас..ление всех окрес..ных пасек. На опу..ке леса цв..тёт и уже отцв..тает з..мляника. Красные ягоды 3..мляники найдут и ун..сут птицы. (По Н. Павловой)

Ответы

Автор ответа: lanitaqwx

Ответ:

Сладкий,аромат,собралось,население,окрестных,опушке,цветёт,отцветает,земляника,земляники,унесут

Объяснение:

вот надеюсь помогла)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: people228gg

Замініть зірочку таким степенем з основою b, щоб виконувалася рівність:

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: maritaserikova1

напиши 5 логические задачи

11 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: maksworkbox

VII. Спишите предложения, заполняя пропуски предлогами: at, of, in, on, with, to. 1. The teacher writes with a piece ... chalk ... the black- board. 2. We go... school. 3. They learn English ... school. 4. We write... the blackboard. 5. His brother works ... a hospital. 6. We write... pens and pencils. 7.... our English lessons we speak, read and write. 8. Pupils clean the black- board... a duster. 9. There is only one agronomist. farm. 10. He is the only vet... the farm. that

11 месяцев назад

Предмет: Физика, автор: Налика

Электрическая цепь, схема которой изображена на рисунке, состоит из батарейки, лампочек, ключей и идеальных проводов. Разрешено замкнуть максимум два ключа.1) Какое максимальное число лампочек может гореть? 2) Какие выключатели нужно при этом замкнуть?

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

1.Ребята собирали лекарственные травы и забрели в вековой ельник. 2. Всюду цвели
ландыши. Крохотные белые колокольчики испускали удивительно нежный аромат. 3.
Ребята сели на пенёк и затихли.
4.Вдруг из-за кустов выскочила лисица и выбежала на луговину. 5. Плутовка понюхала
одну кисточку ландышей, другую и повалилась на бок. 6. Она каталась, подминала под себя
ландыши, натиралась ими, потом перевернулась на спину, подняла лапы и замерла. 7.
Полежала лиса, села столбиком, опять понюхала ландыши и побежала своей дорогой.
8.Ребята удивлялись неужели лисица захотела, чтобы её шубка пахла ландышами!?
(Из журнала «Юный натуралист»)
1.Какой заголовок наиболее точно отражает тему текста?
1) Лекарственные травы
2) Лиса
3) Ребята в лесу
4) Лиса-модница
2.В каком предложении содержится слово со значением « душистый, приятный запах»?
1) в предложении 1

2) в предложении 3
3) в предложении 4
4) в предложении 5
3.Зачем лиса каталась по ландышам?
1) хотела их уничтожить из-за запаха;
2) чистила свою шкурку;
3) понравился запах ландышей;
4) отдыхала на траве.
4. Укажите номер предложения с прямой речью.
5. Укажите предложение с шестью однородными членами.
6.Укажите грамматическую основу в первом предложении.
1) ребята собирали;
2) собирали травы;
3) ребята собирали и забрели;
4) ребята забрели

6 лет назад