Предмет: Литература, автор: Yessenzhan

Дайте письменный развернутый ответ на вопрос. Объем работы - 140-160 слов. Сопоставьте героев рассказов "Тонкий и Толстый" и "Чудик". Над какими человеческими качествами смеются авторы?​

Ответы

Автор ответа: Zaharorr
0

Ответ:

Рассказы "Тонкий и Толстый" и "Чудик" имеют общую тему - сравнение и насмешку над героями, которые отличаются от общепринятых стандартов внешности и поведения. В "Тонком и Толстом" главными героями являются два мужчины, которых объединяет только то, что они являются коллегами по работе. Тонкий выглядит очень худым и болезненным, тогда как Толстый - тучным и неповоротливым. В "Чудике" главный герой - человек, который никогда не улыбается и не общается с окружающими. Он выглядит странно, одет в необычный наряд и не похож на других людей.

Авторы обоих рассказов насмехаются над человеческими качествами внешности и поведения. В "Тонком и Толстом" авторы смеются над Толстым из-за его тяжеловесности и недостаточной подвижности, а над Тонким - из-за его худобы и болезненного вида. В "Чудике" авторы смеются над его странным поведением и необычным видом. В обоих рассказах авторы насмехаются над людьми, которые отличаются от общепринятых стандартов, что может быть считаться формой дискриминации.

Однако, в конце каждого рассказа авторы подают нам некоторые уроки. В "Тонком и Толстом" авторы показывают, что важнее не внешность, а внутренние качества человека, которые могут быть даже скрыты за необычной внешностью. В "Чудике" авторы показывают, что не следует смеяться над людьми, которые отличаются от нас, так как они могут иметь свои причины для такого поведения.

В целом, авторы обоих рассказов насмехаются над человеческими качествами внешности и поведения, но при этом подают нам важные уроки о том, что важнее всего - это внутренние качества человека и уважение к нему независимо от внешности.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: arina132332
Задание 1. Выбери один или два варианта ответа.
1.У кажи сложносочиненное предложение с соединительным союзом.
А) Охотник носил и укладывал камни, ни минуты не отдыхая
В) Они поглядывали то на нас, то на дым из очагов, подымавшийся в небо
С) Морозы все время стояли трескучие, и зима затянулась
D) Не то это было раннее утро, не то уже наступал вечер Е) Лес молчит, да вороны все кружат.
2. Определи сложносочиненное предложение с противительным союзом.
А) Спотыкаюсь, но бреду как во сне.
В) В акациях прошумел ветер, и пушечным ударом прокатился над морем гром
С) Гром прошел по небу, а тучи, как птицы, с криком неслись против ветра
D) Ветер задует, и загудят сосны, как колокола
Е) Вскоре после восхода набежала туча, но короткий дождь не брызнул.
3. Стою один среди равнины голой, а журавлей уносит ветер вдаль.
Значение сложносочиненного предложения:
А) чередование событий
В) причинно-следственное
С) одно событие противопоставляется другому
D) последовательность
Е) одновременность
ПОЗ " ПІО!

4. ко жатоноло черчыетуч, по с неба лился прохладный весенный светоколоо эпизжоплз
А) То нагоняло черные тучи, то с неба лился прохладный весенний свет
В) Маячат далекие горы, да однообразно желтеют пологие холмы | зад мос

С) В ёлках нависла синяя тишина, а плакучие берёзы опустили вниз свои зелёные косы
D) Хватил первый мороз, но с неба откуда-то капает Е) Начинает пахнуть сирень, и цветет жёлтая акация
5. Укажи сложносочиненное предложение.
А) Пушкин - это лучшее, что есть в каждом из нас
В) Что волки жадны, всякий знает
С) Но имя страшного бунтовщика гремит ещё в тех краях, где он свирепствовал
D) Начинает пахнуть сирень, и цветёт жёлтая акация Е) Нет величия там, где нет простоты, добра и правды!
Предмет: Математика, автор: daryarezayeva