Предмет: История, автор: mazurdima710

опишіть особливості економічнрго розвитку чехословатської республіки у між воєнний період​


срочно

Ответы

Автор ответа: zxc1212
0

Ответ:Міжвоєнний період у Чехословаччині був періодом важкої економічної кризи, яка була наслідком Першої світової війни, перемоги в революції та економічного блокади, яку було наложено на Чехословаччину сусідніми країнами. Оскільки республіка з'явилася тільки в 1918 році, вона стояла перед складною завданням створити власну економіку та національну валюту, що здатні були зберегти стійкість в умовах глобальної економічної нестабільності.

Однією з основних рис економічного розвитку міжвоєнної Чехословаччини була індустріалізація країни, яка була спрямована на розвиток важкої та харчової промисловості. Уряд ввів різні стимулюючі заходи для підтримки та розвитку промисловості, такі як податкові льготи для бізнесу та спрощення бюрократичних перешкод.

Іншою важливою рисою економічного розвитку Чехословаччини був розвиток закордонної торгівлі та інвестицій. Країна активно співпрацювала з європейськими країнами та США, що дозволило залучити великий обсяг іноземного капіталу для розвитку економіки.

Загалом, міжвоєнний період в Чехословаччині був періодом значних економічних досягнень, але також був часом труднощів та викликів, які вплинули на більшість сфер життя в країні.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: maria123048
1. У якому рядку записані іменники жіночого роду?
А діагональ, бандероль, ніч, північ, робота
Б день, тінь, зошит, ручка, книга
В село, вікно, доміно, озеро, відкриття
2. У якому рядку записані прикметники-епітети?
А зелений, червоний, синій, жовтий
Б ніжний, радісний, щасливий, веселий
В. мамин, бабусин, літній, вересневий
3.У якому рядку записані всі порядкові числівники?
А вісім, чотирнадцять, шостий, сорок третій
Б двадцять сьомий, шістдесят четвертий, перший
В двісті тридцять, тисяча, мільйон, мільярд
4. Визначте розряд виділених займенників
Приклад
Розряд за значенням
1.Нікому не побажаю такої лихої долі А неозначений
2.І хтось до когось іде тим шляхом золотим Б заперечний
3.Із тих усіх дякових балачок частіше згадую В відносний
4. Які тоді були ми безтурботні...
Гозначальний
Дзворотний
5. Утворіть словосполучення, дібравши до дієслова потрібний займенник
1. сміявся
А мною
2. пробачив
Б наді мною
3. дивився
В мені
4. пишався
Гз мене
Д на мене
6. Визначте групу числівників за будовою
Приклад
Група за будовою
1.Двісті, вісімдесят, тринадцять, чотириста А прості
2.Тридцять три, сто десять, чотириста сімдесят Б складні
3.Тисяча, сорок, два, десять, один
В складені
4.Сімсот вісімдесят шість, двадцять, нуль
7. Визначте групи прикметників за значенням
Приклад
Група за значенням
1.Низький, смачний, веселий, добрий
А відносний
2.Залізний, весняний, нічний, казахський Б присвійний
3.Мамин, батьків, курячий, дідова, Юлине В якісний
4.Вовчий, ведмежий, сільський, зоряний
8. У реченні €х лицарі у нашому краю! займенник виступає
А підметом в присудком В означенням Гобставиною
9. У реченні Він перестав ходить на вечорниці відсутня частина мови
А іменник Б прикметник В займенник Д дієслово
10. Через дефіс треба писати складні прикметники
А одноразовий, свіло/волосий, жовто/гарячий
Б мовно/літературний, військово/спортивний, кисло/солоний
В темнозелений, червоно/гарячий, полу/мисок
11. Скласти й записати просте речення, ускладнене вставним словом.​