Предмет: Математика, автор: Sofixxxxx

5(х+1,2)+7целых1/2=0.5х,с объяснением! Пожалуйста

Ответы

Автор ответа: timur226633

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Для розв'язання цього рівняння спочатку потрібно розкрити дужки, використовуючи дистрибутивність множення:

5x + 5(1.2) + 7(1.5) = 0.5x

Далі можна спростити це рівняння, зберігаючи х на одній стороні рівності, а константи на іншій:

5x - 0.5x = -5(1.2) - 7(1.5)

4.5x = -16.5

Нарешті, ділимо обидві сторони на 4.5, щоб знайти значення x:

x = -3.67

Таким чином, розв'язком рівняння є x = -3.67.

Автор ответа: Kotik202311

Ответ:

5x + 5(1.2) + 7(1.5) = 0.5x

5x - 0.5x = -5(1.2) - 7(1.5)

4.5x = -16.5

x = -3.67

x = -3.67.

Пошаговое объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: dukaarina187

Write a post to the school online journal about the benefits of regular online subscriptions (35-45 words). Срочноооооо,дам 30 балів

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: sdyodddodttiz

8. Розташуйте події в хронологічному порядку. А. «Декларація прав людини і громадянина» Б. Битва під Аустерліцом («битва трьох імператорів») В. Битва під Лейпцигом («битва народів») Г. Взяття фортеці Бастилія Д. битва під Бородіно

11 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: Kritik890

ДАЙТЕ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ПЛАЧУ 65 БАЛОВ

11 месяцев назад

Предмет: Математика, автор: Gerasimovich08

2. Запиши отношения в виде обыкновенных дробей и сократи их. 1)15:20 2) 24:30 3)12:48 4)20:36 5)14:56
6)44:100; 7)36:60; 8)78:338; 9)255:525; 10)700:840
3 На выполнение домашней работы по русскому языку и математике у Николая ушло 1,5 часа. Он распределил это время между этими предметами в отношении 4:5.
Сколько времени ушло на каждый предмет.

6 лет назад

Предмет: Беларуская мова, автор: finansistru

Камедыя Я. Купалы “Паўлінка”
Частка А
1.Час напісання п’есы: 1) 1906 г.; 2) 1912 г.; 3) 1916 г.; 4) 1910 г.; 5) 1909 г.
2.Першая пастаноўка п’есы адбылася: 1) 21 лютага 1913 г. у Санкт-Пецярбургу; 2) 3 снежня 1914 г. у Мінску; 3) 27 студзеня 1913 г. у Вільні; 4) 17 верасня 1912 г. у Маскве; 5) 3 мая 1944 г. у Томску.
3.Колькі актаў у камедыі? 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4; 5) 5.
4.Колькі герояў у творы? 1) 5; 2) 7; 3) 6; 4) 3; 5) 4.
5.Па чыім даносе арыштавалі Якіма Сароку? 1) А. Быкоўскага; 2) С. Крыніцкага; 3) П. Пустарэвіча; 4) Альжбеты; 5) Агаты.
6.Хто па прафесіі Якім Сарока? 1) судовы следчы; 2) землямер; 3) урач; 4) настаўнік; 5) музыкант.
7.Каму належаць выслоўі? 1) “каханенькая, родненькая” __; 2) “тудэма-сюдэма”__; 3) “вось-цо-да”__; 4) “Вот так на ўсе бакі дзеўка!.. як сторублёвая кабыла” __; 5) “Як зязюлька, праз акно фырр, а пятух цап, а поп крапілам пырсь!” __. 1) А. Быкоўскаму; 2) С. Крыніцкаму; 3) Якіму Сароку; 4) Агаце; 5) Пранцісю Пустарэвічу.
8.Дапоўніце фразы:
а) П а ў л і н к а (да музыкаў). Мацуйцеся, мацуйцеся, музыканцікі. А то ўжо ногі чэшуцца. Так і хочацца з панам Адольфам сыпнуць “Лявоніху”. А д о л ь ф. Фі! Я _ _
б) П а ў л і н к а. Ізноў скруціў (папраўляе). Вось гэтак было, гэтак біць трэба, а з гэтай хаджу, і пан Адольф ізноў _
в) С ц я п а н. Ты гэта, каханенькая, родненькая, куды манілася ляцець? П а ў л і н к а. Я!..Я!..хацела замуж ісці. С ц я п а н і А л ь ж б е т а. Праз вакно?! П а ў л і н к а. А што ж, калі _ _
9.Які герой з’яўляецца ў п’есе толькі адзін раз? _
10.Як Сцяпан Крыніцкі называе Якіма? _
11.Пазнайце героя па яго выказванні:
а) “Бацькі спачатку пазлуюць, пазлуюць трохі і адпусцяцца, – ведама, бацькоўскае сэрца”_
б) “Выбачайце, выбачайце, каханенькая, родненькая, адно не скажыце, што ўсяго было ўдаволь, толькі прынукі не было” _
в) ”Собственно, ці свінні елі, ці шляхта папасавалася – гэтак, вось-цо-да, стол выглядае, пане дабрудзею” _
г) “Э-э! Я думала, хто там! Ажно нічога людскага. Толькі ездзіць ды нюхае, якая дзяўчына пасагу больш мае, а сам дык голы, як бізун” _
д) “Але, але! Калісь былі ўсе мужыкі, ну дык цяпер кожны чалавек мужыцкага роду, хоць каторы і прыкідваецца панам ці графам. Ды і што гаварыць! Адам і Ева і то былі мужыкамі” _
е) “Ціха, мае дзеткі, ціха. Не гаруй, не маркоцься, міленькая, вельмі. Неяк жа ды будзе. Бог найвышэйшы, тудэма-сюдэма, міласэрны, і аб тваёй тут цяжанькай долі не забудзецца” _
ж) “Хэ-хэ-хэ! Я да ўсякай патраплю падлізацца” _
12.Пазнайце героя па яго кароткай характарыстыцы:
а) добрая і спагадлівая жанчына, якая любіць дачку, але ва ўсім падпарадкоўваецца мужу _
б) інтэлігентны чалавек, змагар за інтарэсы люду_
в) збяднелы шляхціц, які, аднак, не ганарыцца сваім паходжаннем, любіць роднае, беларускае _
г) абмежаваны чалавек з велізарнымі прэтэнзіямі і мізэрнымі магчамасцямі _
д) прыгожая, разумная, актыўная ў абароне свайго шчасця _
е) небагаты шляхціц, клапатлівы бацька, някепскі гаспадар, аднак яму ўласціва фанабэрыстасць і жаданне выдаць дачку за “панка” _
ж) знешне суровая і грубая, аднак добрая і чулая да іншых жанчына _
Частка В
1.Дзе і калі адбываюцца падзеі ў творы?_ _
2.Якія падзеі складаюць сюжэт твора? _ _
3.Якія словы найлепш характарызуюць Паўлінку як асобу дзейсную, актыўную, бескампрамісную? _

6 лет назад