Инфоурок
Опубликовать материал
Мой доход
Фильтр
Поиск курсов
Войти
Инфоурок
›
Всеобщая история
›
Другие методич. материалы
›
Экзаменационные билеты за 9 класс по Истории Казахстана
Экзаменационные билеты за 9 класс по Истории Казахстана
Всеобщая история 9 класс Другие методич. материалы
Скачать материал
Экзаменационные билеты 9 класс
Билет№1.
1. Казахстан в эпоху каменного века.
2. Национально-освободительное движение 1916 г. в Казахстане,
Причины, ход, причины поражения.
3. Коллективизация.
Билет №2
1.Казахстан в эпоху бронзового века.
2. Освоение целины.
3. Интервенция.
Билет №3.
1. Саки. Культура и хозяйство саков.
2. Влияние Февральской революции 1917г. на Казахстан.
3. Шовинизм.
Билет №4.
1.Уйсуни. Хозяйство и культура уйсуней.
2. Гражданская война в Казахстане.
3. Индустриализация.
Билет №5.
1. Кангюи. Хозяйство и культура кангюев.
2. Политические партии и движения после Февральской революции 1917года.
3. Тоталитаризм.
Билет №6
1.Гунны. Великое переселение народов.
2. Октябрьский переворот 1917года в Казахстане.
3. Геноцид.
Билет №7
1.Тюркский каганат. Политическое положение, хозяйство и распад.
2. Установление Советский власти в Казахстане.
3. Милитаризм.
Билет №8
1. Западнотюрский каганат.
2. Образование Каз АССР , ее историческое значение.
3. Агрессия.
Билет №9
1.Государство Караханидов.
2. Особенности индустриализации в Казахстане.
3. Референдум.
Билет №10
1. Кыпчакское ханство.
2. Коллективизация, ход, последствия.
3. Демократия.
Билет №11
1.Великий Шелковый путь. Маршруты.
2. Образование и наука в Казахстане в 1920-30 годы.
3.Фашизм.
Билет № 12.
1.Золотая Орда.
2. Экологический кризис в 50 годах и его последствия.
3. Реваншизм.
Билет №13
1. Могулистан.
2. Антиядерное движение Невада – Семипалатинск.
3. Тоталитаризм.
Билет № 14
1.Образование Казахского ханства. Политика.
2. Лидеры партии « Алаш».
3. Печатный орган в начале 20 века.
Билет №15
1.Феральская революция 1917года и ее влияние на Казахстан.
2. Казахстан арсенал фронта.
3. Милитаризм.
Билет №16
1.Казахстан накануне и в период октябрьской революции 1917года.
2.Казахстанцы на фронтах Великой отечественной войны.
3.Эвакуация.
Билет №17
1. Эпоха неолита.
2. Голод в 1930 -1932годах.
3. Репрессия.
Билет №18
1. Культура и религия. Распространение ислама.
2. Историческое значение образования Каз..АССР.
3. Геноцил.
Билет № 19.
1.Хан Аблай- дипломат и политик.
2.Строительство Турксиба.
3. Приватизация.
Билет № 20.
1.Система управления в Казахском ханстве.
2. Независимый Казахстан.
3. Инфляция.
Билет №21
1.Реформы 1867-1868годах.
2. Восстание 1916года. Причины, ход, итог.
3. Депортация.
Билет № 22
1. Национально-освободительное восстание Кенесары Касымулы.
2. Казахстан в первой мировой войне.
3. Миграция.
Билет №23
1. Национально- освободительная восстание С. Датулы.
2. Культурное строительство 20-30 годы.
3. Гласность.
Билет № 24
1.Тауке Хан. « Жеты Жаргы»
2.Казахстан в годы перестройки.
3. Космополитизм.
Билет № 25
1. Восстание Ж. Нурмухаметулы.
2. Гражданская война . Ход, последствия.
3. Наука и образование в 1940-1980годы.
Ответы
Билет №1.
1. Казахстан в эпоху каменного века.
Казахстан в эпоху каменного века населяли древние племена, которые занимались охотой, рыболовством и собирательством. Известно несколько археологических культур, существовавших в этот период, таких как кулунды, котайская, андроновская и др. Жители Казахстана изготавливали орудия труда из кремня, дерева, костей диких животных. На территории Казахстана были обнаружены первобытные рисунки на скалах, которые свидетельствуют о том, что древние жители Казахстана имели свойство делать искусство.
2. Национально-освободительное движение 1916 г. в Казахстане,
Национально-освободительное движение 1916 года в Казахстане было связано с принудительной мобилизацией казахстанцев в Российской империи на фронт Первой мировой войны. Это вызвало недовольство населения, что привело к массовым выступлениям и восстаниям. В Казахстане было провозглашено национально-освободительное движение, которое требовало отмены принудительной мобилизации и улучшения условий жизни населения. Однако, движение было подавлено российскими властями, приведя к множеству жертв и репрессий.
Билет №2
1. В бронзовом веке на территории Казахстана происходило формирование первых этно-культурных образований. В этот период на территории Казахстана существовали несколько культур, такие как Андроновской, Архаровской, Катановской и другие.
Культура Андроновской была распространена на территории Западной Сибири и северного Казахстана. Она характеризовалась высоким уровнем металлургии, изготовлением керамики и бронзовых изделий, а также использованием колесных транспортных средств.
Культура Архаровской была распространена на территории Восточной Сибири и северо-восточного Казахстана. Она характеризовалась развитым скотоводством и использованием бронзы для изготовления орудий труда и оружия.
Культура Катановской была распространена на территории Центрального Казахстана. Она характеризовалась высоким уровнем металлургии, изготовлением керамики, бронзовых изделий и использованием колесных транспортных средств.
Таким образом, в бронзовом веке на территории Казахстана существовали различные культуры, которые характеризовались высоким уровнем металлургии, развитым скотоводством и использованием колесных транспортных средств.
2.своение целины началось в конце XIX века и продолжалось в течение XX века. Основной целью освоения целины было увеличение земельных площадей для сельского хозяйства и обеспечение продовольственной безопасности страны.
Одним из первых этапов освоения целины было создание в 1899 году Акмолинской (ныне Астана) области. В 1906 году была создана Семипалатинская область, а затем и другие области, такие как Кустанайская, Тургайская и другие.
Освоение целины было связано с рядом трудностей, таких как засухи, сильные ветры, низкая плодородность почвы и другие. Однако благодаря использованию новых технологий и методов сельского хозяйства, а также массовой миграции населения на новые земли, удалось достичь значительных успехов в развитии сельского хозяйства на территории Казахстана.
Сегодня освоение целины продолжается, и ведется работа по увеличению площадей земель для сельского хозяйства, внедрению новых технологий и методов ведения хозяйства, а также улучшению жизни сельского населения.
Билет №3
1.Саки - это один из древних народов, населявших территорию Средней Азии и Казахстана в I тыс. до н.э. Они оставили значительное наследие в культуре и хозяйстве региона.
Хозяйство саков было основано на скотоводстве и земледелии. Они выращивали зерновые культуры, такие как пшеница, ячмень, овес, а также овощи и фрукты. Саки занимались также ремеслом, в частности, производством керамики, текстиля, металлообработки.
Саки были известны своим мастерством в обработке золота и серебра. Они создавали украшения и предметы быта из драгоценных металлов, которые использовались как для украшения, так и для торговли. Сакские украшения отличались изяществом форм и высоким качеством исполнения.
Культура саков была связана с их верованиями и обрядами. Они поклонялись богам природы и солнца, а также проводили обряды в честь предков. Саки оставили множество археологических памятников, таких как курганы и пещеры, в которых хранились их украшения, оружие и другие предметы быта.
Сакские курганы были построены в форме конуса и украшены росписью и рельефами. В них хранились останки правителей и богатых людей, а также их богатые дары. Один из наиболее известных курганов саков - курган Шильдебалы - находится в Казахстане и является объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Таким образом, саки оставили значительный след в культуре и хозяйстве региона. Их мастерство в обработке золота и серебра, а также создании украшений и предметов быта до сих пор вызывает уважение и интерес у исследователей и любителей древней истории.