Предмет: Українська література, автор: annaliubchenko

Напишіть невелике есе про одну із проблем, порушених у творах М. Коцюбинського та О Кобилянської, яка актуальна зараз. Самостійно доберіть назву есе. Допоможіть!

Ответы

Автор ответа: Sandmannnn
1

 "Актуальність проблеми соціальної несправедливості в творах М. Коцюбинського та О. Кобилянської". ((Назва есе!!))

У творах М. Коцюбинського та О. Кобилянської часто порушується проблема соціальної несправедливості, яка залишається актуальною і в наші дні. Обидва письменники звертали увагу на те, що українське суспільство того часу було розділене на дві категорії: багатих і бідних. Багаті мали все, що їм потрібно, а бідні жили в надзвичайно складних умовах.

У творах М. Коцюбинського, наприклад, часто зображувалися люди, які мусять боротися за своє існування через те, що вони не мають достатньо коштів на життя. У "Тіні забутих предків" головний герой Григорій мусить працювати на фабриці, щоб мати змогу прожити. У "Intermezzo" Коцюбинський зображує життя бідних музикантів, які мріють про краще життя, але не можуть досягти цього.

У творах О. Кобилянської також порушується проблема соціальної несправедливості. У "Людина" авторка звертає увагу на те, що багаті люди не завжди щасливі, а бідні можуть мати багато душевного багатства. У "Земля" Кобилянська зображує життя селян, які мусять боротися з природою та владою, щоб зберегти свої землі та незалежність.

Актуальність проблеми соціальної несправедливості в наші дні не можна заперечувати. Незважаючи на те, що суспільство стало більш розвиненим, багаті та бідні люди все ще існують. Багаті люди мають доступ до більшої кількості ресурсів та можуть отримувати кращу освіту, медичну допомогу та інші послуги. Бідні ж люди мусять боротися за своє існування, щоб забезпечити собі та своїм родинам хоча б мінімальний рівень життя.
Отже, проблема соціальної несправедливості, яку порушували М. Коцюбинський та О. Кобилянська, залишається й донині у нашому житті.


((Можливо не так коротко, але саме есе написав. Гарного дня :) )).

Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: Whatpak
Предмет: Русский язык, автор: kovaliovakoloziorkin
2. Восстанови порядок абзацев текста. Прочитай текст, сформулируй его тему и основную мысль. Что выражено в заголовке тема или основная мысль? Определи тип речи. Хорошая школа А. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу. Он сказал: "Ты внучек пойдёшь в школу, которую выберу я сам!". И дед сам пошёл искать школу. Б. Родители выбрали для сына лучшую школу и лучшего учителя. Утром дед повёл внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор школы, их окружили дети. Дети кричали. скакали вокруг деда и внука и дразнили их. В. Учитель сказал, что их школа небольшая, но старик уже всё решил и, вернувшись домой, объявил о своём решении. Г. Наконец он вошёл в небольшой дворик незаметной школы и присел на скамейку. Зазвенел звонок, дети выбежали во двор. Увидев старого человека, они стали заботиться о нем, кто-то из учеников предложил воды. Когда пришёл учитель, дед поздоровался с ним и сказал, что хотел бы привести к нему своего внука. Д. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах дети вовсе не замечали старика, а в других дразнили его. 3. Спиши предложение с обращением (абзац А), расставь недостающие знаки препинания. 55​
Предмет: Українська мова, автор: komarovalina3
Предмет: Алгебра, автор: falileevanasta