Предмет: Химия, автор: lyakishevartem15

1.Які з наведених нижче речовин, реагують із хлоридною кислотою: а) Cu, CuO, Cu(OH)2; б) Mg, MgO, Mg(OH)2? Напишіть можливі рівняння рівняння реакції. 2.Вкажіть групу речовин, у якій усі сполуки взаємодіють із хлоридною кислотою: а) H2O, H2, BaO; б) Zn, H2O, BaSO4; в) Fe, MgO, Na2S. Напишіть рівняння реакцій.
3.Вкажіть, які пари речовин взаємодіють між собою: а) H2O і SO3; б) HCl і ZnO; в) HNO3 і SiO2. Напишіть рівняння реакцій.


4.Напишіть рівняння реакцій нейтралізації, в результаті яких утворюються солі: Li3PO4, SrSO4, AgNO3, RbH2PO4, AlOHCl2.


5.Напишіть рівняння реакцій добування відомими вам способами: а) барій сульфату; б) цинк хлориду.


6.Напишіть по два рівняння реакцій, які характеризують хімічні властивості сульфатної кислоти. Зазначте, до якого типу реакцій вони належать.


7. З якими з названих нижче оксидів, взаємодіє хлоридна кислота: а) алюміній оксид, нітроген(IV) оксид, магній оксид; б) карбон(II) оксид, кальцій оксид, ферум(III) оксид? Напишіть рівняння реакцій.


8.Здійсніть перетворення, визначте типи реакцій:


а) KClO3 → O2 → ZnO → ZnCl2;


б) Al → Al2O3 → AlCl3 → Al2(SO4)3;


в) H2O → O2 → CO2 → H2CO3.

Ответы

Автор ответа: kalyamelbelt2006
1

Ответ:

1.)а) Реагують CuO та Cu(OH)2

за оцим: CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O

Cu(OH)2 + 2HCl → CuCl2 + 2H2O

б) Реагують Mg та Mg(OH)2 :

Mg + 2HCl → MgCl2 + H2

Mg(OH)2 + 2HCl → MgCl2 + 2H2O

У групі (а) усі сполуки взаємодіють із хлоридною кислотою, бо всі вони можуть бути або кислотним оксидом, або основою.

а) BaO та H2O - бази, H2 - кислота. Речовина у якій усі сполуки взаємодіють із хлоридною кислотою - це H2O.

BaO + H2O → Ba(OH)2

H2 + HCl → H2O + Cl2

б) Zn - метал, H2O та BaSO4 - не реагують з кислотою. Речовина у якій усі сполуки взаємодіють із хлоридною кислотою відсутня.

в.)Fe та MgO - бази, Na2SO4 - сіль.

Речовина у якій усі сполуки взаємодіють із хлоридною кислотою - це MgO.

Fe + 2HCl → FeCl2 + H2

MgO + 2HCl → MgCl2 + H2O

Na2SO4 + 2HCl → 2NaCl + H2SO4

(2.)

а) H2O і SO3 не мають прямої хімічної взаємодії та реакції.

б.)HCl і ZnO взаємодіють, утворюючи сіль ZnCl2 та воду:

ZnO + 2HCl → ZnCl2 + H2O

в.)HNO3 і SiO2 взаємодіють, утворюючи сіль кремнію (IV) та воду:

SiO2 + 4HNO3 → Si(NO3)4 + 2H2O

(3.)

Рівняння реакцій нейтралізації для утворення солей:

1.)LiOH + H3PO4 → Li3PO4 + 3H2O

2.) Sr(OH)2 + H2SO4 → SrSO4 + 2H2O

3.) AgOH + HNO3 → AgNO3 + H2O

4.) RbOH + H2HPO4 → RbH2PO4 + H2O

5.) Al(OH)3 + 3HCl → AlOHCl2 + 2H2O

(Реакція нейтралізації:вода є продуктом реакції, оскільки нейтралізація є реакцією між кислотою і основою, що утворює сіль і воду.)

(4.)

А.)Барій сульфат може бути одержаний шляхом реакції розчину барій хлориду з розчином натрій сульфату (так званий метод двох еквівалентів). Рівняння реакції:

BaCl2 + Na2SO4 → BaSO4 + 2NaCl

Б.)Цинк хлорид може бути одержаний шляхом реакції цинку з хлоридною кислотою.

Рівняння реакції:

Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2

(5.)

Перші два рівняння показують кислотні властивості сульфатної кислоти, а наступні два - її окислювачі:

1.)Сульфатна кислота реагує з металом цинком, щоб утворити сіль і виділити водню:

H2SO4 + Zn → ZnSO4 + H2↑

Ця реакція належить до типу реакції кислоти з металом.

2.)Сульфатна кислота реагує з гідроксидом натрію, щоб утворити натрій сульфат та воду:

H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O

Ця реакція належить до типу реакції кислоти з основою.

3.)Сульфатна кислота може бути використана для окиснення деяких речовин. Наприклад, вона може окиснювати залізні сполуки до іонів заліза (III):

FeSO4 + H2SO4 + [O] → Fe2(SO4)3 + H2O

Ця реакція належить до типу реакції окиснення.

4.)Сульфатна кислота може бути для окиснення органічних сполук, наприклад, карбонових кислот. Наприклад, у реакції з метанольною кислотою, вона може окиснити карбонову кислоту до вищого окиснення:

CH3COOH + H2SO4 + [O] → CH3COOH + H2O

Ця реакція також належить до типу реакції окиснення.

(6.)

а) Хлоридна кислота взаємодіє та реагує з алюмінієвим оксидом та магнієвим оксидом:

Al2O3 + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2O

MgO + 2HCl → MgCl2 + H2O

Хлоридна кислота не реагує з нітроген(IV) оксидом.

б.)Хлоридна кислота взаємодіє з карбон(II) оксидом та кальцієвим оксидом:

CO + 2HCl → H2O + CO2↑

CaO + 2HCl → CaCl2 + H2O

Хлоридна кислота не реагує з ферум(III) оксидом.

(7.)

а) KClO3 → O2 → ZnO → ZnCl2

Це є три реакції:

1.)Розклад калій хлорату за допомогою нагрівання: 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑

(тип реакції - розклад)

2.)Окиснення цинку киснем: 2Zn + O2 → 2ZnO

(тип реакції - окиснення)

3.)Реакція з цинковим хлоридом: ZnO + 2HCl → ZnCl2 + H2O

(тип реакції - кислотно-основна нейтралізація)

(Б.)Al → Al2O3 → AlCl3 → Al2(SO4)3

Також,послідовність трьох реакцій:

1.)Окиснення алюмінію киснем у повітрі:

4Al + 3O2 → 2Al2O3

(тип реакції - окиснення)

2.)Реакція алюміній оксиду з хлоридною кислотою:

Al2O3 + 6HCl → 2AlCl3 + 3H2O

(тип реакції - кислотно-основна нейтралізація)

3.)Реакція алюміній хлориду з сульфатною кислотою:

2AlCl3 + 3H2SO4 → Al2(SO4)3 + 6HCl

(тип реакції - кислотно-основна нейтралізація)

(В.)H2O → O2 → CO2 → H2CO3

Також,послідовність трьох реакцій:

1.)Розклад води на кисень і водень за допомогою струму:

2H2O → 2H2↑ + O2↑

(тип реакції - розклад)

(2.)Окиснення кисню вуглецем:

C + O2 → CO2

(тип реакції - окиснення)

(3.)Розчинення діоксиду вуглецю у воді:

CO2 + H2O → H2CO3

(тип реакції - кислотно-основна нейтралізація)

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: dmitrijcholokidi
ТЫҢДАЛЫМ Оқылым -тапсырма. 1 Мәтінді тыңда. Мәтінге тақырып кой. Жоспар құр.


Уақыт — адам өмірінің ақшалай құны. Уақыт — әркімнің өмірлік капиталы. Адамның босқа кеткен әрбір минуты отқа жаққан теңгемен тең. Адамның ақшалай уақыты адамның өзіне байланысты. Біреудің бір сағаты мың теңге болса, енді біреулердікі — бір тиын. Даналық жасқа байланысты емес. Елдің бәріне ортақ бір-ақ күнтізбе бар, тек оны әркім әр түрліше пайдаланады. Байларға да, қарапайым адамдарға да берілетін мерзім - тәулігіне жиырма төрт сағат. Дүниеде уақыт белгілегеннен артық демократия жоқ. Кім уақытын бағалай білсе, сол ғана табысты адамдардың қатарына қосыла алады. Адам уақытты бағалай білгенде ғана өзін өзі қадағалап отырады. Күнделікті жоспарын құрады. Сол арқылы ең жаман дерт — еріншектікті жеңеді. Өзін нағыз адам етіп тәрбиелеп шығады.​
Предмет: Алгебра, автор: kulinicd999