Предмет: Окружающий мир, автор: arkat010


Экологиялык пирамидада есiмдiк кандай релге ие?

Ответы

Автор ответа: 1RamziK1
1

Ответ:Көрсетілген пирамида экологиялық тізімдерде әдетте қолданылатын топтамалық модель болып табылады, оның маңызды тақырыбы бір екосистемадағы энергия ақысы мен түсінігін көрсету. Екологиялық пирамиданың бес основалығы бар:

Бірінші деңгей пирамидасы: Бүтін екосистемадағы ең көп енергияны қамту үшін өндірілетін жасалқыштарға байланысты болады. Бұл жерде қазіргі дейінгі жылдарда фитопланктон мен жемістер батыс ірі жерлерде орналасқан рифтілер мен келбеттер бен су үлесіндегі деректерді көрсетуге болады.

Екінші деңгей пирамидасы: Бүтін екосистемадағы харңның артықшылығына байланысты болады. Осы деңгейдегі биомасса артықшылығын көрсетуге болады.

Үшінші деңгей пирамидасы: Бүтін екосистемадағы тұзақ үшін байланысты болады. Осы деңгейдегі тұзақ үшін байланысты көтерілген пищевая тарандаған энергияны көрсетуге болады.

Төртінші деңгей пирамидасы: Бүтін екосистемадағы ең асқұлық пирамидасы болып табылады. Осы деңгейдегі аз қатты жиыны, алайда ендірушілердің бақылауымен екінші деңгейге қарағанда жоғары тұратын артықшылық пи

Объяснение:


tanatovbeksultan8: 5 покинул чат
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: bgdnvoks
укр мова, даю 15 балів. срочно!!!!!
Списком По одному
Питання №1 ?
2 бали
Визначте варіант, у якому наведено речення.

Оригінальний у поглядах.

Скарби народу.

Полум’я згасло.

Захоплено читати.

Питання №2 ?
2 бали
За наявністю другорядних членів речення бувають...

окличні, неокличні

поширені, непоширені

розповідні, питальні, спонукальні

односкладні, двоскладні

Питання №3 ?
2 бали
Оберіть правильну характеристику речення “Сонце зійшло?”

просте, двоскладне, поширене, розповідне

просте, двоскладне, непоширене, спонукальне

просте, односкладне, поширене, питальне

просте, двоскладне, непоширене, питальне

Питання №4 ?
2 бали
Складним за кількістю граматичних частин є речення…

Гарну стрічку зав'язала мама.

Учора був прекрасний день для прогулянки, але я лишилась вдома.

Вчення в щасті украшає, а в нещасті утішає.

Грамотний читає і рядки, і між рядками.

Питання №5 ?
2 бали
Прочитайте текст.

(1) Я хочу книгу про вас написати. (2) Про вас, мамо, про батька, про наше життя... (3) Хай читають прийдешні покоління. (4) Хочу, щоб почалося нове життя, щоб покоління наші не тратились, не западали в землю, не зникали. (У. Самчук)

Спонукальним у тексті є речення:

перше

третє

четверте

друге

Питання №6 ?
2 бали
Укажіть складне речення.

У небі місяць лине, одцвітає вечір, у лузі на калині соловей щебече.

Наука для людини – як сонце для життя.

Я вранці голос горлиці люблю.

У чагарниках акацій посвистували червоногруді снігурі.
Предмет: Математика, автор: nizelskavika9