Предмет: Математика, автор: Аноним

На окремому подвійному аркуші намалювати малюнок координат. А на другому подвійному аркуші написати координати точок. 30 балів. Без питань​

Ответы

Автор ответа: Fikaw
1

Для рисования координатной плоскости на подвойном аркуше:

Нарисуйте две перпендикулярные линии, одну вертикальную и одну горизонтальную, которые пересекаются в центре листа. Эти линии являются осями координат.

По оси X отметьте несколько точек в положительном и отрицательном направлениях, чтобы обозначить значения координат. Например, можно отметить точки (-5, 0), (-4, 0), (-3, 0), (-2, 0), (-1, 0), (0, 0), (1, 0), (2, 0), (3, 0), (4, 0), и (5, 0).

По оси Y отметьте несколько точек в положительном и отрицательном направлениях, чтобы обозначить значения координат. Например, можно отметить точки (0, -5), (0, -4), (0, -3), (0, -2), (0, -1), (0, 0), (0, 1), (0, 2), (0, 3), (0, 4), и (0, 5).

Подпишите оси координат буквами "X" и "Y" соответственно.

Для написания координат точек на другом подвойном аркуше:

Напишите заголовок "Точки на координатной плоскости".

Под ним создайте два столбца, один для значений X и один для значений Y.

В каждом столбце напишите несколько координатных значений, соответствующих точкам, которые вы хотите обозначить на координатной плоскости. Например, для точки (2, 3) напишите "2" в столбце X и "3" в столбце Y.

Готово! Теперь у вас есть координатная плоскость и таблица с координатами точек. Вы можете использовать их для решения математических задач, построения графиков функций и т.д.

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: sult0kabidolla
Предмет: Русский язык, автор: kseniakuznecova4710
Умоляю помогите
Тест
Вопрос № 1
Что изучает фразеология?
1)способы образования слов 2)словосочетания и предложения 3)устойчивые сочетания слов 4)части слов
Вопрос № 2
По происхождению фразеологизмы являются:
1)распространенными 2)нераспространёнными 3)собственно русскими и заимствованными 4)общеупотребительными
Вопрос № 3
С чем связаны русские фразеологизмы?
с1) обрядами с историей нашей Родины 2) с работой наших предков 3) с обычаями с укладом жизни 4)с менталитетом русского народа
Вопрос № 4
Из чего возникли фразеологизмы?
1)из песен из пословиц 2)из художественных произведений 3)из преданий 4)из научной литературы
Вопрос № 5
Откуда заимствован фразеологизм манна небесная?
1)из иностранных языков 2)из славянских языков 3) из древнецерковнославянского языка 4) из древнерусского языка
Вопрос № 6
В каком словаре даны значения фразеологизмов?
1)в орфографическом 2)этимологическом
3)во фразеологическом
4) в словообразовательном
Вопрос № 7
Укажите значение фразеологизма в час по чайной ложке:
1)быстро
2) медленно
3)много
4) мало
Вопрос № 8
Укажите значение фразеологизма кожа да кости:
1)толстый
2) худой
3) красивый
4) мокрый
Вопрос № 9
Укажите значение фразеологизма рукой подать:
1)далеко
2) близко
3) медленно
4) мало
Вопрос № 10
Укажите значение фразеологизма куры не клюют:
1)мало
2) много
3) медленнно
4) быстро
№ 11
Укажите значение фразеологизма гоняться за двумя зайцами:
1)бегать за зайцами
2) отдохнуть
3) стремиться выполнить одновременно два дела
4) догнать
Вопрос № 12
Подберите фразеологизм к слову грустить:
1)бить баклуши
2) махнуть рукой
3)мастер на все руки
4) повесить нос
Вопрос № 13
Подберите фразеологизм к слову быстро:
1)по асе лопатки 2)непочатый край 3)ноль внимания 4)точно снег на голову
Вопрос № 14
Подберите фразеологизм к слову скромный:
1)мастер на все руки
2) тише воды, ниже травы 3)опустить руки
4)у чёрта на куличках
Вопрос № 15
Откуда заимствован фразеологизм авгиевы конюшни?
1)из иностранных языков
2)из славянских языков
3)из мифов разных народов
4)из древнерусского языка​