Предмет: Литература, автор: konovgi123

Скласти власні питання до твору Скотоферма..

Ответы

Автор ответа: lia5078

Ответ:

1. Який головний конфлікт викликає поведінка Когуна в романі "Скотоферм"?

2. Які етичні питання порушуються в романі "Скотоферм" та як вони виражені в діях головного героя?

3. Як автор описує образи головних персонажів, включаючи Скотоферма, та яке значення вони мають у розвитку інтриги?

4. Що можна сказати про тему вічної боротьби добра та зла у романі "Скотоферм"?

5. Як взаємодіє мистецтво та життя в романі "Скотоферм"?

6. Чому важливо зберігати свої принципи і жити з ними в гармонії, як це показано через поведінку головного героя у романі "Скотоферм"?

7. Як Скотоферм знаходить своє місце в світі, та яке відношення автор має до цього процесу?

8. Яке значення має захоплення Когуна наукою в романі "Скотоферм"?

9. Які романтичні елементи присутні в романі "Скотоферм" та який вплив вони мають на головний конфлікт?

10. Яка роль жіночих персонажів у романі "Скотоферм"?

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: viktoriakoptelova440

Який компонент розчину називається розчинником?

11 месяцев назад

Предмет: История, автор: tagievasofia504

в Місце, де містяться збереженi рештки укріплених поселень або залишки колишніх укріплень.

11 месяцев назад

Предмет: Английский язык, автор: bobr332

Помогите пожалуйста срочно!!

11 месяцев назад

Предмет: Русский язык, автор: as6023

Дам 50 баллов!!! Только правильно решите. Русский язык контрольная работа 8 класс
1. Укажите сложноподчиненное предложение.
А Или прислушайся к нашим советам, или иди свои путем.
Б Едва я успел сделать несколько шагов, как берег подо мной провалился.
В Сын не пришел вовремя, и поэтому мама беспокоилась.
Г Убеждения внушаются теорией, а поведение формируется примером.
2. Укажите предложение без ошибок в оформлении прямой речи.
А Писатель делает вывод: «пусть завал на пути! Препятствия делают жизнь».
Б «Я так и знал!» — Чуть не плача от обиды закричал Петя.
В «Не тужи, моя ненаглядная Оксана» — подхватил кузнец.
Г «Я где-то видел вас раньше»,— произнес он неожиданно
3. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточной определительной частью.
А Побежали к лодке, что лежала метрах в ста отсюда и далеко от воды.
Б Странно, что он не волновался и не радовался.
В Он подготовился к дискуссии так, что оппоненты были ему не страшны.
Г Митя услышал, что сестра тихонько вошла в комнату.
4. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточной сравнительной частью.
А И запах томительно тонок, как в детстве далеком моем.
Б Мы услышали, как отъезжала машина.
В Ты ведешь себя, как вел бы себя хозяин дома.
Г Шуршат и работают тайно, как мыши, колесики наших часов.
5. Какой вариант перевода прямой речи в косвенную правилен?
А Бабушка попросила меня, чтобы я прочитал ей письмо.
Б Бабушка попросила меня прочитать ей письмо.
В Бабушка попросила меня, что я прочитал ей письмо.
Г Бабушка попросила меня, прочитай-ка мне письмо.
6. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточной частью степени.
А Есть слова, что жгут, как пламя.
Б Я знаю, что рассказал тебе брат.
В Он был так взволнован, что не мог говорить.
Г Уверенность в том, что друг не подведет, была непоколебима.
Пример предложения с косвенной речью, которую преобразуйте в прямую речь.
Пример предложения с прямой речью, которую преобразуйте в косвенную речь.

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: sergiyenko2004

Какие черты характера детей в произведении «Кладовая солнца» тебе
понравились? «Кладовой солнца»?

6 лет назад