Предмет: История, автор: ebojko281

Особливості архітектурних споруд на українських землях в 13-15 століттях.​

Ответы

Автор ответа: tamir689
1

Відповідь:У 13-15 століттях на українських землях було побудовано багато цікавих архітектурних споруд, які мали свої особливості. Основні типи архітектурних споруд, які можна виділити, це церкви, фортеці, палаці та будинки.

Одним з найбільш відомих типів архітектурних споруд були церкви. Українські церкви у 13-15 століттях мали свої особливості в архітектурі, зокрема, це була так звана "гуцульська готика", яка характеризувалася використанням зрубового будівництва з використанням каменю, дерева та бетону. Також, українські церкви мали дуже високі і гострі вежі, які часто служили як вежі-дзвіниці. Особливо популярними були церкви з куполом, які були дуже складні в будівництві та мали величезну символічну значимість.

Фортеці та палаци також були дуже популярними на українських землях у 13-15 століттях. Фортеці часто були зроблені з каменю та мали високі стіни, бастіони та вежі, які слугували для захисту від нападів ворогів. Палаци ж, навпаки, були більш розкішними та орнаментованими, часто з великими балконами, вікнами та терасами.

Будинки на українських землях у 13-15 століттях були в основному зроблені з дерева, хоча деякі більш розкішні будинки могли мати кам'яні стіни. Дерев'яні будинки зазвичай були дуже простими та скромними, з однією або двома кімнатами .

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: emv0
Допоможіть Будь ласка!!! Даю 45 балів!
1. У якому з поданих словосполучень порушено лексичні норми літературної мови?

А уважний спостерігач;
Б перевернути сторінку;
В ставити запитання;
Г найвище дерево.

2. Які однорідні члени вжито в даному реченні:
Любов, жертва і посвята тебе до слави доведуть (С. Горлач)

А підмети;
Б присудки;
В означення;
Г додатки.

3. У якому з поданих речень правильно розставлені розділові знаки?

А Мово рідна звучи, в ріднім домі.

Б Кажуть юність нерозсудлива й тривожна.

В Маємо жити, звичайно, не хлібом єдиним.

4. Розділ науки про мову, що вивчає слова як частини мови називається...

А морфологія;
Б лексикологія;
В синтаксис;
Г орфографія.

5. Укажіть рядок, у якому всі слова написані правильно:

А пів світу, придорожній, чорнобілий;
Б весняний, пів острів, синьо-зелений;
В шіснадцять, незрівнянний, премудрий;
Г боротьба, піваркуш, жовтогарячий.

6. Укажіть рядок, в усіх словах якого допущено орфографічні помилки:
А святковий, шестиповерховий, піваркуш;
Б присильний, сільсько-господарський, казнаякий;
В змагання, пів яблука, сімнадцятий;
Г напівавтомат, придунайський, хіміко-біологічний.


Достатній та високий рівні (по 2 бали за кожну правильну відповідь)

7. Установіть відповідність між стилями та уривками текстів:

1. розмовний
2. конфесійний (церковний)
3. діловий
4. художній

А. Отче наш, що єси на небесах…
Б. Привіт, брате! Я дуже радий, що зустрів тебе.
В. Мріють крилами з туману лебеді рожеві.
Г. Цей акт набирає чинності з моменту його схвалення.

8. Запишіть слова, вставляючи, де потрібно, пропущені букви:

Чекан..я, пр..дністровський, вісімна..цять, земл..роб, бере..ти, бе..страшний.

9. Підкресліть у реченні головні та другорядні члени:

І марили айстри в розкішнім півсні про трави шовкові, про сонячні дні (О. Олесь)