Предмет: Физика, автор: yana676160

Визначте опір резистора. У вас є резистор з відомим опором, джерело струму і амперметра. Резистори можна з'єднувати лише паралельно!​

Ответы

Автор ответа: alexshor
2

Ответ:

R_x = \dfrac{R_aI_a}{I-I_a}

Объяснение:

Определите сопротивление резистора. У вас есть резистор с известным сопротивлением, источником тока и амперметра. Резисторы можно соединять только параллельно!

——————————

Схема для определения сопротивления резистора показана во вложении. Ток проходит через резистор Ra с известным нам значением и через амперметр. Параллельно к резистору Ra можно подключить другой резистор Rx, сопротивление которого нам надо найти.

В отсутствии сопротивления Rx ток в цепи будет равен:

I_a = \dfrac{U}{R_a}

При присоединении резистора Rx, общее сопротивление схемы будет равно:

R = \dfrac{R_aR_x}{R_a+R_x}

А ток:

I = \dfrac{U}{R} = \dfrac{U(R_a+R_x)}{R_aR_x}

Вычислим отношение токов:

\dfrac{I}{I_a} = \dfrac{U(R_a+R_x)}{R_aR_x} \cdot \dfrac{R_a}{U} = \dfrac{(R_a+R_x)R_a}{R_aR_x} = \dfrac{R_a+R_x}{R_x} = \dfrac{R_a}{R_x}+1

Тогда:

R_x = \dfrac{R_aI_a}{I-I_a}

В правой части все значения нам известны, поэтому можно легко вычислить значение сопротивления подключенного резистора.

На простом примере проверим. Допустим:

U = 12 В

Rₐ = 12 Ом

Iₐ = U/Iₐ = 1 А

Допустим мы знаем сопротивление Rₓ = 6 Ом, тогда общее сопротивление будет равно:

R = 12·6/(12+6) = 4 Ом

I = 12/4 = 3 А

Проверим по полученной формуле:

Rₓ = 12·1/(3-1) = 6 Ом

#SPJ1

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ryskaliturgan
zene our 2. Восстанови порядок абзацев текста. Прочитай текст, сформулируй его тему и основную мысль. Что выражено в заголовке - тема или основная мысль? Определи тип речи. Хорошая школа А. Дедушка решительно взял внука за руку и вышел на улицу. Он сказал: "Ты внучек пойдёшь в школу, которую выберу я сам!". И дед сам пошёл искать школу. Б. Родители выбрали для сына лучшую школу и лучшего учителя. Утром дед повёл внука в школу. Когда дед и внук вошли во двор школы, их окружили дети. Дети кричали, скакали вокруг деда и внука и дразнили их. В. Учитель сказал, что их школа небольшая, но старик уже всё решил и, вернувшись домой, объявил о своём решении. Г. Наконец он вошёл в небольшой дворик незаметной школы и присел на скамейку. Зазвенел звонок, дети выбежали во двор. Увидев старого человека, они стали заботиться о нём, кто-то из учеников предложил воды. Когда пришёл учитель, дед поздоровался с ним и сказал, что хотел бы привести к нему своего внука. Д. Увидев какую-нибудь школу, дед заходил во двор и ждал, когда учитель отпустит детей на перерыв. В некоторых школах дети вовсе не замечали старика, а в других дразнили его. 3. Спиши предложение с обращением (абзац А), расставь недостающие знаки препинания. 55​
Предмет: Математика, автор: artibel1603
Предмет: Английский язык, автор: justmrfoxjk2