Предмет: Математика, автор: erzhasaruralbaev

Взрослому человеку в день необходимо 2 литра воды Сколько литров воды потребуется а Апреле семье из 4 человек из 6человек из 8 человек пжжжж с краткой записи

Ответы

Автор ответа: sergeydoow
1

Ответ:

4 * 2 * 30 = 240 литров воды.

6 * 2 * 30 = 360 литров воды.

8 * 2 * 30 = 480 литров воды.

Пошаговое объяснение:

Взрослому человеку в день необходимо 2 литра воды. Семье из 4 человек в Апреле потребуется 4 * 2 * 30 = 240 литров воды. Семье из 6 человек потребуется 6 * 2 * 30 = 360 литров воды. Семье из 8 человек потребуется 8 * 2 * 30 = 480 литров воды.

Автор ответа: karakatduisenbek79
0

Ответ:

в апреле 30 дней да.и теперь 2304=240;

2306= 360

2308=480

Пошаговое объяснение:

4-240л

6-360л

8-480л сожет быть ошибки

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: dianebogdanova82
Спишіть, вставляючи пропущені букви, знімаючи риски, добираючи потрібний розділовий знак із дужок. Океан слiв Із чим порівняти не/в..черпну кіл.кiсть слів у мові(!/?) Краще не/ скаж..ш, як сказано в мудрому східному афоризмі(:/-) «Як/би море було чорнилом, то швидше висохло/б море, ніж слова». Скiльки/ж слів у сучасній українс..кій мові(?/!) Хто відповість(?/!). Задумливо не морщить чола і заспокойтесь. На це п,.та..я не/вiдповiсть нi/хто(-/:) нi сивий академік, ні най/талановитіший мово/знавець, ні учитель, ні учень. Ніхто(?/!) Адже мова формувалася протягом вiкiв, завжди ві..гукуючись на змiни в житті. Кожне поколі..я збагачувало її і п..р..давало цей не/оцiне..ий скарб нащадкам. Хіба можна наві..ь у думках! ..пробувати порахувати усі слова, наявні в сучасній українській мові(?/!) Це і загально/вживані слова літературної мови, і терміни різних наук, професіоналізми, і діалектні та застарілі слова. Ні, п..р..лічити усі слова не/пiд/ силу нi/кому (За І.Вихованцем).​
Предмет: Русский язык, автор: askarikmuhametov993
Даю все баллы 62


Какая пара слов не является словосочетанием?
□ 1) река широка
□ 2) характеристика героя
□ 3) длинный день
□ 4) пролистал газету

2. В каком предложении нет определения?
□ 1) Майор привез мальчишку на лафете.
□ 2) Тускло льется свет тусклой лампады.
□ 3) Вместе с тихим сном сливалось убаюкиванье грёз.
□ 4) Улыбнулись сонные березки, растрепали шёлковые косы.

3. В каком предложении надо поставить только одну запятую (знаки препинания не расставлены)?
□ 1) Больше всего Ваня любил конечно сказки.
□ 2) Полно доченька не плачь.
□ 3) Старый Лондон пахнет ромом дымом жестью и туманом.
□ 4) Но кукушка на сосне кукует и тропинка к берегу ведет.

4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
□ 1) Все соседи только про неё и говорят — «Работница — золотые руки!»
□ 2) Как-то юнга Дудочкин кинул в море лот, и на эту удочку клюнул кашалот.
□ 3) В кабинете висели портреты писателей: Пушкина, Лермонтова, Толстого.
□ 4) Цепочка натянулась, вырвала из трухлявого столба крючок и вместе с замком хлопнулась в воду.

5. В каком слове все согласные звуки звонкие?
□ 1) край
□ 2) сгореть
□ 3) роль
□ 4) взгляд

6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
□ 1) подушка мЯгка
□ 2) квартАл
□ 3) нАчала
□ 4) свеклА

7. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
□ 1) умыват..ся, дрож..
□ 2) нет задач.., под..ехать
□ 3) катаеш..ся, борщ..
□ 4) нал..ю, линюч..

8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) ч..рный, плеч..
□ 2) ц..фра, пальц..
□ 3) заб..ру, ката..м
□ 4) и..пугать, ра..бег

9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
□ 1) рю..зак, диало..
□ 2) р..сы, пл..ток
□ 3) г..мнастика, г..роизм
□ 4) подр..сти, прил..гательное
II часть
Литература.
Прочитайте текст и выполните задания 1-5 .
(1)За окном порхали снежинки; одна из них, побольше, упала на край цветочного ящика и начала расти, расти, пока наконец не превратилась в женщину, закутанную в тончайший белый тюль, сотканный, казалось, из миллионов снежных звёздочек. (2)Она была так прелестна и нежна, но изо льда, из ослепительного, сверкающего льда, и всё же живая! (3)Глаза её сияли, как звёзды, но в них не было ни теплоты, ни покоя. (4)Она кивнула мальчику и поманила его рукой. (5)Мальчуган испугался и спрыгнул со стула; мимо окна промелькнуло что-то похожее на большую птицу.

1. Кто является автором текста?
2. Найдите предложение с олицетворением, выпишите его.
З. Выпишите сравнительный оборот, и для чего он используется.
4. Из предложений (4, 5) выпишите синонимы. С какой целью они используются?

5. Напишите, как вы думаете, почему Кай испугался Снежной королевы? (Ответ должен быть полным, развернутым: 4-5 предложений)