Предмет: Русский язык, автор: gulnura458

Сжатое изложение. Мой друг.
Мой самый близкий друг бабушка. У неё доброе и открытое лицо. Высокий лоб карие глаза Приветливая улыбка. Бабушка всегда с интересом расспрашивает о моих делах в школе. Помогает мне советом точка она научила Меня ходить на лыжах. Приучила заниматься спортом. Бабушку уважают и все в нашем доме. В День Победы я хожу с ней на встречу фронт Фронтовых друзей. Я очень люблю свою бабушку и кажусь ею. Первый разделите раздел на часть в какой части находится описание Выпишите это предложение второе Составьте план изложения. Третье Как вы понимаете словосочетание открытое лицо фронтовые друзья. Четвёртый прочитайте рассказ ещё раз Напишите короткое изложение

Ответы

Автор ответа: danyachin
2

Ответ:

Первая часть: Описание бабушки

Второе предложение: "Бабушка всегда с интересом расспрашивает о моих делах в школе."

План изложения:

1. Описание внешности бабушки

2. Как бабушка помогает мне

3. Как бабушка уважаема в нашем доме

4. Совместное посещение встречи фронтовых друзей

5. Любовь к бабушке и её значимость для меня

Третье: Словосочетание "открытое лицо" может означать лицо, которое выражает свои эмоции открыто и честно.

"Фронтовые друзья" - это люди, которые принимали участие во Второй Мировой Войне на фронте.

Четвёртое:

Рассказ о бабушке, которая является самым близким другом автора. Бабушка имеет доброе и открытое лицо, карие глаза, высокий лоб и приветливую улыбку. Она всегда интересуется делами автора в школе и помогает ему советом, а также научила его ходить на лыжах и приучила заниматься спортом. Бабушка уважаема всеми в доме, и автор с ней ходит на встречи фронтовых друзей в День Победы. Автор очень любит свою бабушку и считает её очень значимой для себя.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: veronikaizman2
Предмет: Химия, автор: Katja5689
Предмет: Литература, автор: Аноним
1. Прочитай внимательно текст и выполни задания
Два космических путешественника, назовем их Смелый и Отважный, нашли в метеорите много очень ценных минералов. Продав собранные минералы, они разбогатели и на полученные деньги решили построить город на одной далекой планете. Но поскольку не сошлись во мнении, как это лучше сделать, решили построить два города.
-Каждый будет строить так, как хочет. Планета необитаема, поэтому для нее два города даже лучше, чем один, - сказал Смелый.
-Денег у нас хватит, так что посмотрим, чей город лучше получится, - сказал Отважный.
Смелый путешественник закупил стройматериалы, заказал проект большого города со всеми постройками и дорогами. Работа тут же закипела. Роботы возвели город быстро.
Отважный путешественник поступил иначе. Для начала он построил один, но большой и крепкий дом и открыл там гостиницу. Затем соорудил площадку для космических кораблей, чтобы они могли взлетать и садиться. И стал дожидаться гостей.
Гости не заставили себя ждать. Узнав, что на безжизненной ранее планете появилась гостиница, многие изменили свои торговые пути.

⦁ Озаглавь текст
2. Определи основную мысль текста
3. Выпиши из текста опорные слова (5-7 слов )
4. Заполни диаграмму Венна сравнив Смелого и Отважного путешественников.


5. Укажи пословицу (+), наиболее точно отражающую главную мысль сказки.

Не красна изба углами, а красна пирогами.
Без труда не вынешь рыбку из пруда.

6. Как ты думаешь, у кого город получился больше? А у кого лучше?

Письмо.

1. Вставь в предложения подходящие по смыслу имена прилагательные. Запиши текст.
В__роще.
В ___дни хорошо бродить в ___роще. ___лучи играют на ___стволах берез. ___ветерок шелестит над головой____листвой. Пахнет грибами, ___ земляникой. Хорошо лежать в ___траве, смотреть в высоту. Над вершинами берез по ___небу плывут ___________ облака.