Предмет: Русский язык, автор: aliyakg2011

Ширдак традиционный кыргыз- ский войлочный ковёр с крупным узо- ром. Как правило, ширдак имеет фор- му прямоугольника. Длинная сторона его равняется двум коротким. Ковёр выполняется в технике аппликации, мозаики и представляет собой искусно вырезанные и сшитые куски войлока Части войлока соединяются специаль- ными стежками. это сим- Орнаменты* на ширдаке волические изображения птиц, жи- вотных и растений. При изготовлении ширдаков используются сочетания контрастных* цветов: красного и синего, красного и белого, коричневого и бе- лого... И у каждого элемента и цвета своё значение. - Кыргызские ковры можно читать, как картину. Считается, что красно-белый ширдак символизирует продолжение рода. Красный и синий цвета вместе оз- начают воды озера Иссык-Куль и землю ярких гор Ала-Тоо. Белые и чёрные треугольники по краю ширдака - это снежные верхушки гор. Настоящий ширдак - произведение искусства и гордость мастерицы. И. Низовская.
ИЗЛОЖЕНИЕ СРОЧНО, ПОЖАЛУЙСТА!!!!

Ответы

Автор ответа: АнтиСпираль
2

Изложение текста
Ответ. Традиционный кыргызский войлочный ковёр называется ширдак, он имеет прямоугольную форму, где длинная сторона равна двум коротким. Ковер изготавливается из кусков войлока, соединённых специальными стежками в технике аппликации и мозаики. Он украшен орнаментами, которые символизируют животных, птиц и растения. При изготовлении ковра используются контрастные цвета, у каждого из которых есть свое значение. Красно-белый ширдак означает продолжение рода, а красный и синий цвета вместе символизируют воды озера Иссык-Куль и землю ярких гор Ала-Тоо. Белые и чёрные треугольники на краю ковра - это снежные верхушки гор. Ширдак считается произведением искусства и гордостью мастерицы.

Объяснение. Изложение текста - письменное изложение содержания и основных мыслей прочитанного текста с использованием своих слов и собственной структуры. Оно предполагает умение выделять главное в тексте, оформлять его в виде плана и последовательно излагать в своих высказываниях.
__________________________________________________________

ᚨᚾᛏᛁᛋᛈᛁᚱᚨᛚᛋ

#SPJ1

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: hvostenkoa36
2. Ступені порівняння прикметників Завдання 1. Виписати: 1. Прикметники звичайного ступеня 2. Прикметники вищого ступеня 3. Прикметники найвищого ступеня 4. Прикметники, від яких неможливо утворить ступені порівняння 5. Прикметники, в яких неправильно утворенi ступені порівняння Теплий, бурштиновий, високий- високий, щирий, каштановий, бiльш розвинений, дешевий, молодий, гнiдий, сильніший за нього, самий холодний, найбiльш холодний, розумніший за всiх, бiльш товстий, гарний, поганий, ближчий, вищий, жовто-блакитний, заважкий, синюватий, щирий. Менш співчутливий, пресильний, прекрасний, живий, фіолетовий, буланий, малиновий, косий, синюватий, заважкий, кавовий, мертвий, порожнiй, бiльший, кращий, гарний, крилатіший, дорогий, рiзнобарвний, сумний. Завдання 2. Утворити ступені порівняння від прикметників: золотий, розумний, веселий, хоробрий, сміливий, сліпий, веселенький, жовтуватий, сильний, ультрамодний, весняний.​