Предмет: Українська мова, автор: marinamo26roz23

Від поданих слів утворити можливі форми дієприкметників. Записати їх групами за спільним формотворчим суфіксом:

Настояти, виливати, спустити, зомліти, знепритомніти, зача-
рувати, випросити, виїздити, приголомшувати, розколоти, пере-
віряти, перевірити, зрадити, постраждати, зазеленіти, шанува-
ти, зрадіти, квітувати, заквітчати, зберегти, виховати, змуж-
ніти, купити, розкроїти, приклеїти, заощадити, подовжити, пе-
решити, припаркувати, закупити, вдосконалювати, випрасу-
вати.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dmitropelekh11
1

Відповідь:

Настояти: настоюваний, настоюючий.

Виливати: виливаний, виливаючий.

Спустити: спущений, спускаючий.

Зомліти: зомлілий, зомліваючий.

Знепритомніти: знепритомнілий, знепритомніваючий.

Зачарувати: зачарований, зачаровуючий.

Випросити: випрошений, випрошуючий.

Виїздити: виїзджений, виїзджаючий.

Приголомшувати: приголомшуваний, приголомшуючий.

Розколоти: розколотий, розколюючий.

Перевіряти/перевірити: перевірений, перевіряючий/перевірений, перевіривши.

Зрадити: зраджений, зраджуючий.

Постраждати: постраждалий, постраждаючий.

Зазеленіти: зазеленілий, зазеленюючий.

Шанувати: шанований, шануючий.

Зрадіти: зраділий, зрадіючий.

Квітувати/заквітчати: квітучий, квітнутий, квітчастий, квітчаний.

Зберегти: збережений, зберігаючий.

Виховати: вихований, виховуючий.

Зміцніти: зміцнілий, зміцнюючий.

Купити: куплений, купуючий.

Розкроїти: розкроєний, розкриваючий.

Приклеїти: приклеєний, приклеюючий.

Заощадити: заощаджений, заощаджуючий.

Подовжити: подовжений, подовжуючий.

Перешити: перешитий, перешиваючий.

Припаркувати: припаркований, припарковуючий.

Закупити: закуплений, закуповуючий.

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: fdontnow
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАМ 50 БАЛЛОВ
1.яка книга складається із 114 частин, які називаються сурами?
а) веди
б) біблія
в) коран
2. "Сонце святе, що все віда, встає перед поглядом світу, коні блискучі несуть його. І перед Сонцем, оком світовим, зникають, як злодії, місяць і зорі". Це фрагмент з
а) псалмів соломонових
б) пісні "гімн сонцю"
в) сури"Аль-Фатіфа"
3. У якій формі і біблія, і Коран викладають найважливіші питання, вважаючи цю форму найбільш впливовою?
а) притча
б) євангеліє
в) аят
4. яка священна книга складається з двох частин, які у свою чергу містять ще багато інших книг?
а) веди
б) коран
в) біблія
5. що мусульмани вважали прототипом усесвіту?
а)першу краплю божественного чорнила
б)мекканскі і медінські цикли сур
в) арабська держава
6. Героєм біблії є
а)авель
б)іса
в) брахман
г) агні
7. назвіть бога про якого розповідають веди
а) єгова
б) індра
в) рігведа
г) Аллах



Предмет: Қазақ тiлi, автор: Maks5756
Предмет: Русский язык, автор: Almira2311
Задание
Прочитайте тексты. Выполните задание к ним.
Сравните два текста, определите сходство и различие по указанным признакам:
- стиль (приведите 2 аргумента);
- тема;
- цель;
- целевая аудитория.

Текст 1
Красив снег в безветренный морозный день. Но вот подул слабый ветерок, и картина меняется. Снег приходит в движение. Даже издалека на полях заметны струи, пробегающие по поверхности белой равнины: воздух как бы слегка дымится.
Ветер становится сильнее, снег вздымается всё выше — на высоту нескольких метров. Даль затягивается сплошной дымкой.
При ветре 16—20 м/с ничего нельзя разглядеть уже в нескольких метрах от себя. Восторг от созерцания зимних красот сменяется беспокойством, а затем и страхом: неужели началась метель?
Метель — крайне сложный объект наблюдения. Сотрудники метеостанций в тундре, выходя к приборам во время пурги (так называют сильную низовую метель в северных районах), обвязываются верёвкой, чтобы не потерять дорогу. Иногда путь в несколько десятков метров длится более часа, а ведь часто пурга не затихает сутками.
Для многих регионов Казахстана характерна особенная, степная метель. И хотя снег неглубок, он часто скапливается в виде сугробов и снежных холмов. Что нужно делать во время метели? Метель может длиться несколько суток, поэтому рекомендуется заблаговременно создать в доме запас продовольствия, воды, топлива. Покидать помещение можно только в исключительных случаях и не в одиночку. На автомобиле передвигаться следует только по главным дорогам. В случае резкого усиления ветра непогоду желательно переждать в населенном пункте или вблизи него. Ни в коем случае нельзя покидать укрытие, в сильный снегопад ориентиры через несколько десятков метров могут быть потеряны

Текст 2

Я приближался к месту моего назначения. Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересеченные холмами и оврагами. Все покрыто было снегом. Солнце садилось. Кибитка ехала по узкой дороге... Я слыхал о тамошних метелях и знал, что целые обозы бывали ими занесены… Лошади бежали дружно. Ветер между тем час от часу становился сильнее. Облачко обратилось в белую тучу, которая тяжело подымалась, росла и постепенно облегала небо. Пошел мелкий снег – и вдруг повалил хлопьями. Ветер завыл; сделалась метель. В одно мгновение темное небо смешалось со снежным морем. Все исчезло…. Я выглянул из кибитки: все было мрак и вихорь. Ветер выл с такой свирепой выразительностию, что казался одушевленным; снег засыпал меня; лошади шли шагом – и скоро стали. Снег так и валил. Около кибитки подымался сугроб.
А.С.Пушкин. «Капитанская дочка»