Предмет: Українська мова, автор: evalikxy

Утворіть прикметники за допомогою суфікса -ськ-
Кременчук,Калуш,Збараж,Кривий ріг,Кавказ,чех,Карпати

Ответы

Автор ответа: lidiia3847483
1
Кременчуцький, Калуський, Збаразький, Криворізький, Кавказький, чеський, Карпатський.
Чи можно дякую?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Soyeon0

помогите решить пожалуйста
1.-1 3/5m⁴n³×(-1/2m³p⁶)
2. (-5a³b⁷)³×(-1/5a²c⁶)²
заранее большое спасибо)))​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: nastyalevchenko144
7 SPEAKING Tell the class about your partner. Tomek has got an MP3 player. He hasn't got a tablet. написати 5речень які я маю гаджети ,які ні?​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: hacimusa379
60. Укажите ошибку в определении рода:
А) колибри (м.р.), в) духи (ср.р.), С) мадам (ж.р.), - Д) хинди (м.р.), Е) Баку (м.р.)​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: lafid30379
Помогите мне ответить на вопросы, пожалуйста.

(1)Литература дает вам колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. (2)Она делает человека интеллигентным, развивает в нем не только чувство красоты, но и понимание, — понимание жизни, всех ее сложностей, служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей, — одним словом, делает вас мудрым. (3)Но это дается вам только тогда, когда вы читаете с удовольствием, не потому, что произведение надо прочесть, а потому, что оно вам нравится: вы почувствовали, что автору есть что сказать, есть чем с вами поделиться и он умеет это сделать. (4)Если первый раз прочли произведение невнимательно, — читайте еще раз, в третий раз. (5) У человека должны быть любимые произведения, к которым он обращается неоднократно, которые знает в деталях, о которых может напомнить в подходящей обстановке окружающим и этим то поднять настроение, то разрядить обстановку, то посмешить, то просто выразить свое отношение к происшедшему с вами или с кем-либо другим.


(6)Бескорыстному чтению научил меня в школе мой учитель литературы. (7)Я учился в годы, когда учителя часто вынуждены были отсутствовать на уроках: то они рыли окопы под Петроградом, то должны были помочь какой-либо фабрике, то просто болели. (8)Леонид Владимирович часто приходил в класс, когда другой учитель отсутствовал, непринужденно садился на учительский столик и, вынимая из портфеля книжки, предлагал нам что-нибудь почитать. (9)Мы знали уже, как он умел прочесть, как он умел объяснить прочитанное, посмеяться вместе с нами, восхититься чем-то, удивиться искусству писателя. (10)Так мы прослушали многие места из «Войны и мира», несколько рассказов Мопассана, былину о Соловье Будимировиче, другую былину — о Добрыне Никитиче, «Повесть о Горе-Злосчастии», басни Крылова, оды Державина и многое, многое другое. (11)Я до сих пор люблю то, что слушал тогда, в детстве. (12)А дома отец и мать любили читать вечерами. (13)Читали для себя, а некоторые понравившиеся места читали и для нас. (14)Читали Лескова, Мамина-Сибиряка, исторические романы. (15)Что нравилось им, то постепенно начинало нравиться и нам.


(16)»Незаинтересованное», но интересное чтение — вот что заставляет любить литературу и что расширяет кругозор человека.


(17)Умейте читать не только для школьных ответов и не только потому, что ту или иную вещь читают сейчас все — она модная. (18)Умейте читать с интересом и не торопясь.


(19)Почему телевизор вытесняет сейчас книгу? (20)Да потому, что телевизор заставляет вас не торопясь просмотреть какую-то передачу, сесть поудобнее, чтобы вам ничего не мешало. (21)Он вас отвлекает от забот, он вам диктует, как смотреть и что смотреть. (22)Но постарайтесь выбирать книгу по своему вкусу, отвлекитесь на время от всего на свете, сядьте с книгой поудобнее, и вы поймете, что есть много книг, без которых нельзя жить, которые важнее и интереснее, чем многие передачи. (23)Я не говорю: перестаньте смотреть телевизор. (24)Но я говорю: тратьте свое время на то, что достойно этой траты. (25)Смотрите с выбором. (26)Обретите сами этот свой выбор и никому не подчиняйтесь в выборе чтения, кроме той силы, которую приобрела в истории человеческой культуры книга классическая. (27)Это значит, что в ней что-то существенное есть. (28)Может быть, это существенное для культуры человечества окажется существенным и для вас. (29)Классическое произведе-


ние — то, которое выдержало испытание временем. (30)Лишь с ним вы не потеряете своего времени. (31) Но классика не может ответить вам на все вопросы сегодняшнего дня. (32)Поэтому надо читать и современную литературу. (33)Не бросайтесь только на каждую модную книгу. (34)Не будьте суетны. (35)Суетность заставляет человека безрассудно тратить самый большой и самый драгоценный капитал, которым он обладает, — свое время.

6. Среди предложений 10–19 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи относительного местоимения.

7. Среди предложений 19–24 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи союза и личного местоимения.

8. Среди предложений 26–32 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи частицы и личного местоимения.

9. Среди предложений 23–31 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи вводного слова, указательного местоимения и лексического повтора.

10. Среди предложений 29–35 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи однокоренных слов.
11. Среди предложений 23–27 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора.
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: 157565
вычислить значение выражения: 300.202-168.017:37•23=
По действиям пожалуйста!
7 лет назад