Предмет: Химия, автор: ryyylaiisveta1202

Наливаємо у стакан 20мл води і додаємо по 2 краплі насичених розчинів:
Калій роданіду KSCN і Ферум (III) хлориду FeCl3. Розливаємо забарвлений
розчин у чотири пробірки (об’єми повинні бути однаковими). У першу пробірку
вносимо 2 краплі FeCl3, у другу – 2 краплі KSCN, у третю – кристали KCl. Порівнюємо забарвлення одержаних розчинів із кольором у четвертій пробірці.

Як змінилось криваво-червоне забарвлення у пробірках: 1, 2, 3?

Ответы

Автор ответа: sstavridka
1

Ответ:

У пробірці 1 забарвлення стало темно-червоним, у пробірці 2 забарвлення стало більш інтенсивним криваво-червоним, а у пробірці 3 забарвлення залишилось без змін.

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: noname6749
Притча о блудном сыне. ПОМОГИТЕ ПДЖЖЖЖЖ СРОЧНООО НАДОООО ДАМ 75 БАЛЛОВ.
Как вы думаете, кого вообще подразумевает отец в притче? Кто такой послушный ребенок? Кто такой «блудный сын»? Почему отец не сердится на «непослушного сына» 5. Чего требует от отца послушный сын и как ведет себя отец? Проанализируйте мотив поведения отца. 6. Своими словами передайте основной посыл этого текста и обсудите, как знаменитое полотно Рембрандта выражает основной посыл этого художественного текста. Для этого наблюдайте и обсуждайте: Кто главный герой текста: отец или его сын? Обоснуйте, почему вы так думаете? Кто главный герой (главная фигура) картины? Какое настроение выражено в его лице, позе? На ваш взгляд, почему один из главных героев текста – блудный сын – вполоборота смотрит на картину? Видно ли его настроение? Как художник передает это? Дает ли картина Рембрандта представление об эпохе, конкретно какая эпоха отразилась в картине: период создания басни или художественного полотна? Судя по картинке, что может быть изменчивым и преходящим, а что вечным? Сравните основной посыл текста и полотна, что мы видим на картине и что прочитали в тексте?
Предмет: Физика, автор: kurganbaevaraushan
Предмет: Математика, автор: yanagaf
Предмет: Химия, автор: nalekseev166