Предмет: История, автор: koroldaria99

Виконайте завдання.
Уявіть себе мешканцем/мешканкою держави Війська Запорізького. До якої верстви українського суспільства ви хотіли би належати? Якими правами ви в такому разі користувалися б, які обов'язки виконували б?
Дуже дякую за правильну відповідь!

Ответы

Автор ответа: qzqawo
1

Ответ:

Як мешканець держави Війська Запорізького, я, напевне, хотів би належати до верстви, яка має достатні ресурси для життя та забезпечення своїх потреб. Але, одночасно, я хотів би, щоб ця верства була справедливою та не допускала глибокої нерівності між багатими та бідними.

Якщо я був би представником такої верстви, якість мого життя була б набагато кращою, ніж у бідніших верствах. Я б міг скористатися свободою слова, правом на освіту, займати високопоставлені посади та інше. Але разом з тим, я мав би виконувати обов'язки перед державою та суспільством, допомагати тим, хто перебуває у біднійшій верстві, брати участь у розвитку держави та дбати про дотримання законів та прав людини.

Отже, якщо я хотів би належати до верстви, я мав би виконувати свої права та обов'язки з усією відповідальністю та свідомістю.

Автор ответа: Madinowww
2
Я, як мешканка держави Війська Запорізького, хотіла би належати до верхньої середньої верстви українського суспільства. Якщо б я належала до цієї верстви, я б мала можливість мати достатній рівень доходів, що дозволить мені жити комфортно та мати доступ до освіти та медичних послуг високої якості. Я б мала право на свободу слова, віри, думки, об'єднання та інші права, які гарантуються Конституцією України. Також, я б мала обов'язок дотримуватися законів та виконувати свої громадянські обов'язки, такі як сплачування податків, допомога у розвитку свого місцевого середовища та інші. Я б також хотіла бути активною громадянкою, допомагати людям та сприяти розвитку своєї держави.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 454848484
А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) Августовский 2) газопрОвод 3) копировАть 4) нАчала

А2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) самый лучший
2) трое дочерей
3) скучает во вас
4) тремястами рублями

Прочитайте текст и выполните задания А4—А8.

(1) ... (2) Он весь красно-бурый, покрыт серым налетом.(3) По бокам брюшка- яркие треугольные пятна. (4)Конец брюшка сильно вытянут и напоминает хвостик.
(5)Майский жук обгрызает листья деревьев. (6)Но еще опаснее личинка майского жука. (7)Она очень прожорлива. (8)…люди уничтожают майских жуков.

А2. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) В саду мы увидели майских жуков.
2) Среди многочисленных насекомых есть особенно вредные.
3) Впервые майского жука мне показал мой брат.
4) Майский жук- опасный вредитель.

А4. Какое из приведённых ниже слов должно быть на месте пропуска в восьмом предложении текста?
1) Зато
2) Поэтому
3) Даже
4) Наоборот

А5. Укажите верную морфологическую характеристику слова весь (предложение 2).
1) числительное
2) наречие
3)местоимение
4) союз

А6. Укажите значение слова налет (предложение 2).
1) Внезапное появление
2) Стремительное нападение
3) Нападение с целью грабежа
4) Тонкий слой чего-нибудь на поверхности

А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
В этот безветре(1)ый день осе(1)ий холод ласково и кротко крадется лисой к овся(3)ому двору.

1) 1, 2 2) 1, 3 3) 1, 2, 3 4) 2, 3

А8. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
1) пр_орзерный, пр_ломление, пр_шелец
2) над_язычный, четырех_ярусный, зав_южить
3) бе_вкусица, и_бежать, во_вестить
4) по_пись, о_правка, на_кусить





А9. В каком предложении не со словом пишется раздельно?
1) (Не)дисциплинированность Павлова мешала всем.
2) За прямоту соседки (не)долюбливали мою бабушку.
3) Заспанное лицо его было (не)злое, а скорее доброе.
4) (Не)настная погода всем уже порядком надоела.

А10. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Ё?
А. Стриж_шь Б. Алыч_вый В. Ключ_м Г. Деш_вый
1) А, Б, Г 2) А, Б 3) А, В, Г 4) А, Г

А11 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?
Брат н(1)кому н(2) в чем н(3) мог отказать, и н(4)которые люди злоупотребляли этим.

1)1,2,3 2)1,2,3,4 3) 1,3 4) 1,2

А12. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении.
Я стал читать ( )и во мне пробудилась охота к литературе.

1) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
4) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

А13.В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?
1(Кое)как я добрался до железно(дорожного) вокзала.
2)Красновато(коричневые) листья падали на меня (с)верху
3) Когда(нибудь) и у меня будет такое бело(снежное) платье
4) (В)низу, у болота, иногда видны были длинно(ногие) журавли

А14. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)Комната была небольшой но уютной и хорошо обставленной
2)Не случилось бы вьюги назавтра или ночью
3) Ни шуток ни смеха ни улыбок даже не было заметно между всеми этими людьми.
4) Я листья считал на дереве и ночью в глухом пруду пытался поймать звезду.