1) Запиши царства живой природы.
2)Признаки живой природы.
3) Докажи,что человек является является частью живой природы.
4) Чем человек отличается от животных? 5)Что такое анатомия?
6) Запишите схему и заполните
СТРОЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА.
/ \
Внешнее Внутренное
7) Как работают органы в организме и что образуют общие органы в организме?
8) Запиши ,какие системы и их органы ты знаешь?
9) Какую функцию выполняет печень?
10) Запиши органы чувств и их значение
11) Личная гигиена органов чувств.
Срочно нужно!!!!! Помогите пожалуйста!!!!!
Ответы
Ответ:
1)Тваринное,Рослиное,Грибное,Бактерий.
2)Рождаеться,дишит,ростет,ест,розвиваеться,дайот потомство,
умирает .
3)Он рождается,дишит,ростет,ест,дайот потомство, умирает.
4)Разумом,речью, использиваньем ручного труда.
5)Раздел биологии что изучает строение тела,организма.
6) Скелет,Мясная оболочка
7)Слаженно,систему органов.
8)Нервная,кровоносная,дыхательная,пищеварительная,виделтная;Нос,сосуди,нерви,желудок...
9)Принимает участвое во всех видах обмена вещест-в обмене жиров,белков,углеводов.
10)Глаза-Видеть,Нос-Дишать,Язик-чуствовать вкус,Кожа-дотик и защита от внешнего мира...
11)Не трогать глаза грязными руками.Не читать лёжа.Не читать при плохом свете.Остерегетса острих предметов.Не сувать пальци.... в уши.Правильно удалять серние пробки.На язике нужно убрать налет,слизь,остатки пищи.
Объяснение:
Я писал как меня учили надеюсь помог если что-то не так то
Ответ:
1) Исторически различают четыре царства живых организмов: Животные, Растения, Грибы и Бактерии.
2) Живые организмы дышат.
Все живое движется.
Живые организмы питаются.
Живые организмы растут и развиваются.
Живые организмы размножаются.
Живые организмы умирают.
3) существа, растёт, развивается, дышит, питается, размножается. существа, растёт, развивается, дышит, питается, размножается. Для жизни человеку нужны воздух, вода, пища, тепло, свет.
4) Главное отличие человека от других видов — способность к труду. Человек создаёт орудия труда, а у животных такой возможности нет. Человек живёт в обществе. Многие его черты (речь, мышление, трудовые навыки) формируются только при взаимодействии с другими людьми.
5) раздел биологии и конкретно морфологии, изучающий строение тела, организмов и их частей на уровне выше тканевого. Анатомия как наука (собственно предмет анатомии) изучает не только внешнее строение организма в целом, но и внутреннюю форму и структуру органов, входящих в его состав.
6) Ухо человека – сложный орган, который помогает поддерживать связь с внешним миром и дает человеку информацию о его расположении и перемещении в пространстве. Оно состоит из трех отделов: наружного, среднего и внутреннего. Уникальное строение органа слуха обеспечивает: прием, передачу звука и преобразование энергии колебания в нервный импульс.
7) Тело состоит из клеток, которые объединяются в ткани, ткани в органы, а органы в системы органов. В совокупности они образуют целостный организм.
Система эта относительно стабильна, несмотря на то, что состоит из многих органов. Органы, в свою очередь, состоят из тканей, ткани — из клеток, клетки - из молекул. Молекулы, клетки, ткани, органы, системы органов - все эти «этажи» или разные «уровни» живого объединены в организме человека в единое и нераздельное целое.
8) сердце, почки, желудок, суставы, связки, кровеносные сосуды, головной мозг, печень.
9) Она принимает участие во всех видах обмена веществ — в обмене белков, жиров, углеводов. Только в печени образуется необходимый организму белок альбумин, многие факторы свертывания крови. В ней образуется и накапливается гликоген — источник энергии для организма. Печень участвует в обмене витаминов и микроэлементов.
10) Органы чувств — специализированная периферическая анатомо-физиологическая система, обеспечивающая, благодаря своим рецепторам, получение и первичный анализ информации из окружающего мира и от других органов самого организма, то есть из внешней среды и внутренней среды организма.
11) Например:
Правила гигиены органа слуха:
Никогда не кричи никому в ухо, и не слушай долго громкую музыку
Никогда не ковыряй в ушах острыми предметами, ты можешь повредить барабанную перепонку.
Мой уши каждый день или используй гигиенические ушные палочки.
В случае болезни обязательно обращаться к врачу.
Объяснение: