Предмет: История, автор: Аноним

 Уявіть ситуацію. Сімʼя (тато, мати, двоє неповнолітніх дітей) проживає на 5-му поверсі багатоквартирного будинку, володіє автомобілем та лю-
бить подорожувати.

•Запропонуйте родині різні види страхових програм: для накопичення коштів на майбутнє, для страхування життя і здоровʼя, для страхування відповідальності перед третіми особами тощо.

Ответы

Автор ответа: timosuka739
0

Ответ:

Родині можна запропонувати наступні види страхових програм:

Страхування життя та здоровʼя. Ця програма забезпечить фінансову підтримку сім'ї у разі травм або негайних медичних проблем.

Страхування автомобіля. Ця програма покриє збитки, які можуть виникнути внаслідок аварії або інших нещасних випадків з автомобілем.

Страхування відповідальності перед третіми особами. Ця програма захистить родину від фінансових витрат, які можуть виникнути внаслідок відповідальності за шкоду, заподіяну третім особам.

Страхування накопичення коштів на майбутнє. Ця програма допоможе родині зекономити гроші на пенсійну допомогу, витрати на освіту дітей та інші майбутні потреби.

Страхування подорожей. Ця програма захистить родину від фінансових витрат, які можуть виникнути внаслідок негайної скасування подорожі, затримок у перельоті або втрати багажу.

Кожен з цих видів страхування має свої переваги та недоліки, тому родині потрібно ретельно досліджувати кожну програму та вибирати ті, які найкраще відповідають їхнім потребам.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: lrawwqz796
1. Правильно визначено головне слово в обох словосполученнях
А) яскравий метелик, надзвичайно важко
Б) голосно співаючи, дитина за собакою
В)п'ятеро хлопців, затримався на роботі
Г) розв'язана задача, ми з товаришами
2) Прислівниковими є всі словосполучения
А)підніматися вгору, розумно батьків
Б)далеко від берега, сьогодні важче
В)йдучи додому, дуже поспішати
Г) скошена трава, прочитати швидко
3. Лише словосполучении наведено в рядку
А)Випити чаю,привітати бабусю
Б)стрибати через калюжі, війна і мир
В) будь-хто з нас, будемо слухати
Г) новий планшет, навколо озера
4.Пительними є всі речення, ОКРІМ (розділові знаки в кінці речень пропущено)

А)Я хочу правді бути другом і порогом одвічним злу (В. Симоненко)
Б)А де ж моя веселая дівчина-дитина (Т. Шевченко)
В)Хто може сонце погасить і землю вибити з орбіти (В. Сосюра)
Г)Чим і коли залишили пращури (М. Самійленко
Д) Чи щось гарніше на світі за великодній світанок (М. Ткач)
Прямим с порядок слів у реченні
А)Обриває вітер пелюстки печальні в синій тишині(В. Сосюра).
Б)Тимко топтався попереду, не міг знайти клямку від дверей (Гр. Тютюнник)
В)Кудись поспішало місто у вирі буденних справ (Л. Коломієць)
Г)Марили айстри в розкішнім півені про трави шовкові, про сонячні дні (Олександр Олесь)
Д) Минало літечко тепле в його неними та привітними днями (Панас Мирний).

5.Потребує редагування словосполучення

А складати іспити

Б наступного місяця

В особова справа

Г приймати участь

Д В будь-який учень

Потребує редагування словосполучення

А складати іспити

Б паступного місяця

В особова спр

7. Утворіть словосполучення, дібравши до кожного слова, позначеного цифрою, потрібне за змістом слово, позначене буквою.
1 наголосити
2 проголосити
3 виголосити
4 оголосити
А на проблемах
Б рішення
В незалежність
Г таємницю
Д промову

Предмет: Литература, автор: tanyaroshko9
19. 05 Укр. літ.
Тема. Контрольна робота
Тести
Початковий рівень
1. Автором творів „Еволюція”, „Найважча роль”, „Заморські гості” є
А С. Руданський
Б Л. Глібов
В П. Глазовий
Г С. Чернілевський

2. „Муха-ледащиця майнула у садок” (байка „Муха і Бджола”), щоб
А „на травицю подивиться”
Б „на дерева подивиться”
В „на ряст, на квіти подивиться”
Г „на листя й кущі подивиться”
3. У творі " Запорожці у короля" козаків частували
А пивом в м'ясом,
Б медом і сметаною
В борщем і варениками,
Г млинцями й вином
Середній рівень
4. У гуморесці „Заморські гості” порушено проблему
А рідної мови
Б любові до рідного краю
В любові до природи
Г гостинності українців
5. Рядки
...Дметься гірш,
Все думає, що стане більш.
Та й що, дурна, собі зробила?
З натуги луснула — та й одубіла!
взято із твору
А „Щука”
Б „Муха і Бджола”
В „Жаба і Віл”
Г „Свиня свинею”
6. Запорозькі козаки вміли з гідністю відстояти свою честь і не давали нікому із себе покепкувати — така ідея твору
А „Еволюція”
Б „Добре торгувалось”
В „Заморські гості”
Г „Запорожці у короля”
Достатній рівень
7. Складіть порівняльну характеристику Мухи і Бджоли з однойменної байки.
ВИСОКИЙ РІВЕНЬ.
8. Дайте визначення поняття „алегорія” і розкрийте суть цього поняття на прикладі вивчених байок Л. Глібова.