Предмет: Русский язык, автор: nargizaamonova92

162. Отгадайте по признакам загадку, запишите её, определите род. Круглый, зелёный, красный, сладкий - это арбуз, м.р. Зелёный, сочный, вкусный - это Круглое, румяное, сладкое, сочное - это Ароматный, нежный, сладкий - это 163. Перечитайте 2 часть рассказа «Кто попаот шёлк

Приложения:

Ответы

Автор ответа: chaladoymalavek

Ответ:

Зеленый, сочный, вкусный-это огурец, м.р.
Круглое, румяное, сладкое, сочное-это яблоко, р. Средний
Ароматный, нежный, сладкий-это персик, м.р

Объяснение:

Вроде так)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: irinaivchenko

Протягом першого тижня розкопок учений знайшов 84 монети й розмістив їх порівну в 6 папках. Наступного тижня він наповнив 9 папок кожну- такою самою кількістю монет. Скільки монет знайшов учений протягом другого тижня?

1 год назад

Предмет: Оʻzbek tili, автор: fayzulloxobitov

Не надо спасибо большое

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: ruslanamogilna6

не могу решить этот пример, буду очень благодарна если поможете

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: gogol73

Какими членами предложения являются выделенные слова?

Вода *жива* , она бежит или волнуется ветром. Она движется и даёт жизнь, движение всему её окружающему. Разнообразны явления вод... Из вершины высокой первозданной горы, сложенной из каменного дикого плитняка бьёт светлая, холодная струя скачет вниз по уступам горы и образует множество маленьких водопадов. Если вода сжата каменьями, то она вьётся узкою лентою. Если же поверхность горы не *камениста* и не *крута* , то вода выроет себе постоянное небольшое русло. И как всё *живо* , *зелено* и весело вокруг него!

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: conia2006

Задание 1. Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге С:\учёба\математика\ГИА. Укажите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.

С:\учёба\2013\Расписание
С:\учёба\Расписание
С:\Расписание
С:\учёба\математика\Расписание

Задание 2. В некотором каталоге хранился файл Ландыш.dос, имевший полное имя D:\2013\Весна\Ландыш.doc В этом каталоге создали подкаталог Май и файл Ландыш.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.

D:\2013\Весна\Май\Ландыш.doc
D:\2013\Весна\Ландыш.doc
D:\2013\Май\Ландыш.doc
D:\Май\Ландыш.doc

Задание 3. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже: К) @+ Л) ~+ М) +@ П) @~+ О) + И) ~ Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются: + ~ + ~+@@~ + Запишите в ответе расшифрованное сообщение. (В ответе указать прописные буквы без знаков препинания и пробелов)

Задание 4. Доступ к файлу slon.txt, находящемуся на сервере circ.org, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) .txt Б) :// B) http Г) circ Д) / Е) .org Ж) slon (В ответе указать прописные буквы без знаков препинания и пробелов)

адание 5. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код — соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. (В ответе указать прописные буквы без знаков препинания и пробелов)

6 лет назад