Срочно! Оповідання "Украла"
1 Яке враження справило на вас оповідання Бориса Грінченка?
2Що ви дізналися з твору про народну школу? Скільки учнів у класі? Якого вони віку?
3 Поміркуйте, чому письменник починає свою розповідь з опису си- туації, яку спостерігає вчитель? Перекажіть, що побачив Василь Дмитрович, коли ввійшов у клас (до слів: «На тій парті сиділа Олександра»).
4 Чому в класі склалася така ситуація? Хто і в чому звинуватив Олек- сандру?
5 Що вчителеві було відомо про Олександру?
6 Як учні поставилися до розповіді Пріськи?
7 Що запропонував один «великий школяр, не зовсім розумний і не дуже жалісливий»?
8 Поміркуйте, чому саме вчителю Олександра зізналася в тому, що взяла хліб.
9 Як змінилося ставлення учнів до Олександри після її зізнання. Пе- рекажіть цей епізод.
10 Чи змінилася Олександра після цього випадку? Доведіть свою думку.
11 Чого навчає оповідання Бориса Грінченка «Украла»?
Ответы
1.Оповідання Бориса Грінченка «Украла» дуже вразило мене своєю правдивістю та змістом.
2.З оповідання можна дізнатися про народну школу, її організацію та діяльність. У класі було 30 учнів віком від 7 до 14 років.
3.Письменник починає свою розповідь з опису ситуації, яку спостерігає вчитель, щоб показати те, що відбувається в класі, та проблему, з якою доводиться стикатися вчителеві.
4.У класі склалася ситуація, коли Олександру звинуватили у крадіжці хліба. Хтось з учнів помітив, що вона брала хліб, коли ніхто не бачив, і звинуватив її в крадіжці.
5.Вчителеві було відомо, що Олександра з бідної родини, що живуть у наймитах, та що вона є дуже старанною ученицею.
6.Учні ставилися до розповіді Пріськи з цікавістю та захопленням.
7.Один з учнів запропонував вчителеві покарати Олександру за крадіжку.
8.Олександра зізналася в тому, що взяла хліб, саме вчителеві, оскільки вона знала, що він розуміє її складне становище та може допомогти.
9.Після зізнання Олександри, ставлення учнів до неї змінилося, вони зрозуміли, що вона не краде, а просто має складне становище.
10.На жаль, не зазначено, про який випадок йдеться, тому я не можу дати відповіді на це питання.
11.Оповідання Бориса Грінченка "Украла" навчає тому, що крадіжка є неправильним і неетичним поступком, і що за неї можуть наставати неприємності та наслідки. Крім того, оповідання показує, що не варто довіряти всім, навіть близьким людям, і що довіряти слід тільки тим, хто заслуговує на довіру. Також воно показує, як важливо дотримуватися справедливості та не зловживати своєю владою.
Ответ:
1.Оповідання Бориса Грінченка «Украла» дуже вразило мене своєю правдивістю та змістом.
2.З оповідання можна дізнатися про народну школу, її організацію та діяльність. У класі було 30 учнів віком від 7 до 14 років.
3.Письменник починає свою розповідь з опису ситуації, яку спостерігає вчитель, щоб показати те, що відбувається в класі, та проблему, з якою доводиться стикатися вчителеві.
4.У класі склалася ситуація, коли Олександру звинуватили у крадіжці хліба. Хтось з учнів помітив, що вона брала хліб, коли ніхто не бачив, і звинуватив її в крадіжці.
5.Вчителеві було відомо, що Олександра з бідної родини, що живуть у наймитах, та що вона є дуже старанною ученицею.
6.Учні ставилися до розповіді Пріськи з цікавістю та захопленням.
7.Один з учнів запропонував вчителеві покарати Олександру за крадіжку.
8.Олександра зізналася в тому, що взяла хліб, саме вчителеві, оскільки вона знала, що він розуміє її складне становище та може допомогти.
9.Після зізнання Олександри, ставлення учнів до неї змінилося, вони зрозуміли, що вона не краде, а просто має складне становище.
10.На жаль, не зазначено, про який випадок йдеться, тому я не можу дати відповіді на це питання.
11.Оповідання Бориса Грінченка "Украла" навчає тому, що крадіжка є неправильним і неетичним поступком, і що за неї можуть наставати неприємності та наслідки. Крім того, оповідання показує, що не варто довіряти всім, навіть близьким людям, і що довіряти слід тільки тим, хто заслуговує на довіру. Також воно показує, як важливо дотримуватися справедливості та не зловживати своєю владою.