Предмет: История, автор: swytty60

Описати битву Греко-Перських війн Марафонська битва

Ответы

Автор ответа: dyshliukd

У битві при Марафоні перська армія зазнала нищівної поразки. Під керівництвом Мільтіада союзним військом афінян і платейців було знищено більшу частину армії противника. Для еллінів бій став першою перемогою над військом імперії Ахеменідів.

Автор ответа: pomachdlyauchniv

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: nailakitgabisona

Выпишите из текста антонимы.
Сыплет осенний нудный дождь. До листика вымокли кусты и деревья. Лес притих и насу-
пился.
И вдруг осеннюю тишину нарушает бормотание тетерева!
Певчий дрозд откликнулся – просвистел свою песню.
И на опушке, и в глубине леса послышались птичьи голоса. Это прощальные песни птиц.
Но и в прощальных песнях слышится радость.
Странный в сентябре лес – в нём рядом весна и осень.
Жёлтый лист и зелёная травинка.
Поблёкшие травы и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Тёплое солнце и
холодный ветер. Увядание и расцвет. Песни и тишина. И грустно и радостно!
Даю 20 баллов помогите пж

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: katerinna102

СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ПОМОЩЬ БУДУ БЛАГОДАРНА

2 года назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Складіть Анкета головного героя про Чіпку пж. 1)Знайомство з героем (хто? звiдки? якого роду? чим займається?). 2)Персонаж епізодичний, другорядний чи головний. 3)Чи є прототип? 4)Портрет героя (відповідність його внутрішньому світу). 5)Характер персонажа (у розвитку чи епізодично). 6)Соціальне значення героя. 7)Проблеми, які порушує автор через цей образ, їх актуальність. 8)Психологія характеру (духовне багатство, моральна краса чи потворність). 9)Місце і роль персонажа в сюжеті. Як пов'язаний з іншими героями ( кармічним (життєвим), емоційним, духовним зв'язком)? 10)Мова як засіб самовираження героя. 11) Ставлення до нього автора й інших дійових осіб. 12) Моє сприйняття героя, над чим змусив замислитись. 3. На основі запитань анкети, що вище, складіть анкету Чіпки.