Ответ по предмету Математика: 3:5 обчислити в стовчик

Предмет: Литература, автор: apple16102011

Придумайте поучение для младшей сестры. 5 пунктов. даю 25 б!!

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kuttubekovaaltysa

9. Запиши число, в котором: 3 дес. млн 5 дес. тыс. 1 сот. 9 дес. 7 сот. млн 2 ед. млн 4 сот. тыс. 5 дес. тыс. 6 ед 3 сот. млн 8 дес. млн 5 ед. тыс. 4 сот. 8 дес. 6 сот. тыс. 3 ед. тыс. 6 сот. 9 дес. 7 ед. 4 сот. тыс. 5 дес. тыс. 7 сот. 6 дес. 3 ед. 6 ед. млн 2 сот. тыс. 4 дес. тыс. 6 дес. 5 ед. 28 помогите пожалуйста даю 30 баллов!!

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: beklimeshnikita

Периметр паралелограма дорівнює 108 м. Відомо, що одна сторона у 5 рази (-ів) більша від іншої. Обчисли сторони паралелограма.
ДАЮ 100 БАЛОВ

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: meelenabelmehova

Выбери пару натуральных чисел, которая удовлетворяет уравнению x+y=15.

Ответ:
(3;5)
(17;−3)
(0;16)
(4;11)
(−6;22)
(−9;−6

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: kevincon155

100 баллов за ответ.Информатика 11 класс.
--1)Выберите свойства объекта "Ученик",необходимые для создания информационной модели ученика, представленной в школьном журнале.
1)Имя
2)Оценки
3)Фамилия
4)Рост
5)Вес
--2)Выберите из представленных моделей информационные
1)Бронзовый бюст композитора
2)Расписание движения автобусов
3)Макет застройки агрогородка
4)Карта метрополитена
5)Рисунок родословного дерева
6)Распечатка программы
7)Список школьников гимназии
8)Солнцезащитные очки
9)Инструмент резки овощей
10)Прогноз погоды на сайте в сети Интернет
--3)Перечислите свойства понятия "величина"
--4)Процесс построения модели объекта,как правило, предполагает описание
1)Всех возможных пространственно-временных характеристик
2)Наиболее существенных с точки зрения цели моделирования свойств объекта
3)Свойств безотносительно к целям моделирования
4)Всех свойств исследуемого объекта
5)трех существенных признаков объекта
--5)Какая модель называется регрессивной
1)Это функция,приближенно похожая на зависимость между количественными характеристиками сложных систем
2)Это функция,описывающая зависимость между количественными характеристика сложных систем
3)Это функция,описывающая поведение количественных сложных систем
--7)Выберите верное утверждение
1)Нет строгих правил построения модели
2)Модель никогда не может заменить само явление
3)При решении конкретной задачи модель может оказаться полезным инструментом
4)Объект может служить моделью другого объекта,если он отражает его существенные признаки
5)Модель содержит столько же информации,сколько и моделируемый объект
--9)Какие задачи рассматривает корреляционный анализ?
1)Оказывает ли фактор в какое либо заметное постоянное влияние на фактор А?
2)Какие из главных факторов оказывают наибольшее влияние на факторы В,С,Д?
3)Какие факторы В,С,Д оказывают наибольшее влияние на фактор А?
4)Оказывает ли фактор А какое либо заметное постоянное влияние на фактор В?
--10)Какой буквой обозначается и какие значения может принимать коэффициент корреляция?
1)А(0:+1)
2)P(-1:+1)
3)В(-1:+1)
--11)Какой смысл задачи оптимального планирования?
1)Требуется найти значения ресурсов,которые будут удовлетворять данной системе неравенств и придавать максимальное значение целевой функции
2)Требуется найти значения плановых показателей x и y,которые будут удовлетворять данной системе неравенств и предавать максимальное значение целевой функции
3)Требуется найти значения плановых показателей x и y,которые будут удовлетворять данной системе неравенств и предавать максимальное значение ресурсам.
--12)Как в Excel называется средство,применяемое для решения задач оптимального планирования?
1)Анализ данных
2)Поиск решения
3)Коррел

7 лет назад

3:5 обчислити в стовчик

Ответы