Предмет: Английский язык, автор: NEZNAKOMKA050221

Помогите пожалуйста срочнооо выполнить задание!!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: vertyoz1901
0

goes to eat, brush his teeth, and then wash himself. After that, he walks with his dog, comes home, washes her paws. Then he goes to his room to change clothes and goes to school.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: m4rbkv9dnv
Предмет: Биология, автор: erasyldaulet15
Лабораторная работа №3 Определение отличительных признаков отделов растений: водоросли, моховидные, папоротниковидные, голосеменные и покрытосеменные Цель работы: выявить особенности строения основных групп расте- ний. 242 Оборудование и материалы: гербарные и иллюстративные материалы водорослей, моховидных, папоротниковидных, голосеменных и покрыто- семенных. Ход работы 1. Рассмотрите гербарий (и иллюстрации) каждого из предложенных отделов растений. 2. Выясните наличие органов у разных отделов растений. 3. Обратите внимание на наличие и строение рассматриваемых орга- нов. 4. На основе проведенных наблюдений заполните таблицу. Признак (орган) Корень (наличие), его особенности Стебель (наличие), его особенности Лист (наличие), его особенности Спорангий (наличие) Семена (наличие), их особенности Плод (наличие), его особенности Цветок (наличие), его особенности Водо- Мохо- росли видные Папоротни- ковидные Голосе- менные Покрыто- семенные Выводы: Докажите процесс усложнения усовершенствования от- делов растений в ходе эволюции. L крет доль ру. тип час леж КОЕ M​