Предмет: Английский язык, автор: Аноним

A story (Present Simple and Present Continuous)-15 sentences помогите пж пж надо уже через урок а я незделал умаляю


Аноним: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Аноним: фвфв,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Аноним: фссфс,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Аноним: бот,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Аноним: сам делай
Аноним: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Аноним: боже чел
Аноним: ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Ответы

Автор ответа: PomogatorAlex
0

Once upon a time, in a small village, lives a young girl named Lily. She loves painting and often spends her afternoons creating beautiful landscapes. Today, she is sitting by the river, painting a serene scene.

As she paints, a curious squirrel watches her from a nearby tree. It slowly climbs down and approaches her, sniffing the colors on her palette. Lily notices the squirrel and smiles at its curiosity.

At this moment, a boy named Tom walks by and sees Lily painting. He is fascinated by her talent and stops to observe her work. Tom often visits the village library, where he reads books about art and dreams of becoming an artist himself.

Lily and Tom start talking about their shared passion for art, and they quickly become friends. They decide to meet every day by the river to paint together. As the days go by, their friendship grows stronger.

One sunny afternoon, while they are painting, a group of children passes by and sees their artwork. The children are amazed by the beautiful paintings and ask Lily and Tom to teach them how to paint.

Lily and Tom happily agree, and they start giving painting lessons to the children. The group of young artists grows larger every day, as more children join the lessons. Soon, the whole village is talking about the talented young painters.

The village elders decide to organize an art exhibition to showcase the children's artwork. On the day of the exhibition, the entire village gathers to admire the paintings. The event is a huge success, and everyone is proud of the young artists.

As the sun sets, Lily and Tom continue painting by the river, their brushes dancing on the canvas. The squirrel watches them, now accompanied by a group of its friends. Together, they all create a colorful world, one brushstroke at a time.

Объяснение:


PomogatorAlex: Може я тебе не зрозумів
Аноним: ну розповіть і там має бути презент симпл і презент контініус
PomogatorAlex: Значить я все правильно зробив . Тільки там не 15 речень а трошки більше просто смисл загубиться якщо тільки 15 речень написати
Аноним: а дякую
Аноним: а как удалить ответ или вопрос
Аноним: удали пж комент
Аноним: ой ответ пж училка шоб ненашла
Аноним: умаляю
Аноним: пж брат
Аноним: пєж
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Аноним
ПЖ!!!! СРОЧНО!!!!РЕШИТЕ ТЕСТ!!1
1. Существуют различные понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику в значении «хозяйство»:
А) законы функционирования рынка информационных услуг
Б) оказание населению услуг в центре бытового обслуживания
В) расчет изменения спроса на моющие средства
Г) прогноз развития добывающей промышленности
2. Рынок спортивного инвентаря в стране поделен между пятью крупнейшими фирмами-производителями, продукция других фирм не представлена. Какой тип рыночной конкуренции отразился в данном примере:
А) совершенная конкуренция Б) монополия
В) неполная конкуренция Г) олигополия
3. Что из перечисленного относится к факторам (ресурсам) производства:
А) труд Б) товары В) обмен Г) спрос
4. Государственный бюджет – это планируемые государством на год:
А) объемы промышленного производства
Б) расходы и доходы
В) народнохозяйственные пропорции
Г) показатели роста экономики
5. В государстве производственные ресурсы распределяются через плановые задания, установлен твердый валютный курс. Эти черты характерны для экономики:
А) традиционной Б) рыночной В) командной Г) смешанной
6. Что относится преимущественно к экономической сфере общества:
А) потребление духовных ценностей
Б) распределение материальных благ
В) создание правовых норм
Г) обмен культурными достижениями
7. К косвенным налогам относится:
А) налог на прибыль Б) акциз
В) подоходный налог Г) налог на имущество
8. В стране все стиральные порошки производятся на трех предприятиях-гигантах. Крупные предприятия поглощают мелкие и в других сферах производства. В этом проявляется процесс:
А) приватизации Б) национализации
В) монополизации Г) стандартизации
9. Что произойдет с ценами на товары, если предложение их при прочих равных условиях возрастет:
А) цены снизятся Б) цены останутся неизменными
В) цены возрастут Г) произойдет инфляционный скачок цен
10. Гражданка А. обнаружила что, коробочка йогурта, стоившая раньше 15 рублей, подорожала до 20 рублей, а еще через месяц – до 30 рублей. То же произошло и с другими товарами и услугами, причем их качество не улучшилось. С каким экономическим явлением столкнулась гражданка А.?
А) конкуренция Б) инфляция В) перепроизводство Г) безработица
11. Отличительной чертой рыночной экономики является:
А) централизованное распределение ресурсов
Б) свободное ценообразование
В) введение подоходного налога
Г) товарный дефицит
12. Ниже приведен перечень налогов. Все они за исключением одного, являются косвенными.
1) налог на добавленную стоимость; 2) акцизный сбор;
3) таможенная пошлина; 4) налог с продаж; 5) подоходный налог.
Найдите и выпишите номер налога, выпадающего из этого ряда.
13. Верны ли следующие суждения об экономических системах?
А) Традиционной экономической системе свойствен высокий уровень развития товарно-денежных отношений.
Б) Командная экономическая система предполагает директивное распределение товаров производства.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
14. Верны ли следующие суждения о частной собственности?
А) Передача государственной собственности в частные руки называется национализацией.
Б) Частная собственность является основой командной экономики.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
15. Верны ли следующие суждения об инфляции?
А) Инфляция выражается в повышении общего уровня цен.
Б) Повышение цены на товар во всех случаях вызвано инфляцией.
1) верно только А 2) верно только Б
3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
15. В приведенном списке указаны черты сходства рыночной экономической системы с командной, а также черты различия рыночной экономической системы от командной. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а затем – порядковые номера черт различия.
1) Обеспечение свободной конкуренции товаропроизводителей;
2) Директивное планирование выпуска товаров;
3) Разрешение проблемы ограниченности ресурсов;
4) Специализация отраслей хозяйства.
Черты сходства:
Черты различия: